Этапы развития человеческого организма

Какие существуют основные этапы развития человеческого организма

Развитие человеческого организма — онтогенез — делится на два периода: внутриутробный и внеутробный.

Внутриутробный или пренатальный

Сорок акушерских недель, или 280 дней длится временной интервал от момента оплодотворения до рождения ребенка и состоит из двух подпериодов:

1. Эмбриональная фаза распространяется на первые два месяца, характеризуется формированием органов и их гистологическим дифференцированием.
2. Фетальная фаза начинается с третьего месяца беременности, когда продолжается последующая дифференциация тканей, увеличиваются размеры тела и завершается процесс органообразования.

Внеутробный, или постнатальный

Длинный путь человека по жизни от рождения до смерти.

Решением международного симпозиума по возрастной периодизации в этом жизненном пути человека были выделены возрастные отрезки развития его организма.

1. Новорожденные: от момента рождения до 10 дней.
2. Грудной возраст: от 10 дней до года.
3. Раннее детство: 1-3 года.
4. Первое детство: 4-7 лет.
5. Другое детство: 8-12 лет для мальчиков и 8-11 лет для девочек.
6. Подростковый возраст: 13-16 лет у мальчиков и 12-15 лет у девочек.
7. Юношеский период: 17-21 год юноши и 16-20 лет девушки.
8. Зрелый возраст: первый период — мужчины 22-35 лет, женщины 21-35 лет; второй период — мужчины 36-60 лет, женщины 36-55 лет.
9. Пожилой возраст: 61-74 года для мужчин, 56-74 года для женщин.
10. Старческий возраст: 75-90 лет
11. Долгожители: 90 лет и старше.

Какие стадии проходит в своем развитии

Развитие зародыша человека условно подразделяется на пять этапов.

1. Оплодотворение, образование зиготы из слияния мужской и женской половой клеток.
2. Дробление, когда зигота делится на клетки-бластомеры, часть из которых образует эмбрион, другая — плаценту, отвечающую за функцию дыхания.
3. Гаструляция, в результате которой однослойный зародыш превращается в трехслойный и возникает комплекс зачатков нервной системы, хорды, мезотермы.
4. Обособление тела, связанное с ростом зародыша в длину с превращением в цилиндрическое образование с головным и хвостовым концами и преобразованием зародышевых листков в кожу, железы, кровеносную систему, мускулатуру тела и скелетную.
5. Органогенез и гистогенез, означающие анатомическое формирование органов, создание тканей.

Каждый возрастной этап характеризуется конкретными морфологическими и функциональными особенностями.

У новорожденного ребенка большая голова размером в четверть всей длины тела, тогда как у взрослого — не более 1/8. Шея, грудь, конечности короткие, живот длинный. Слабо развита мускулатура.

Грудной период характеризуется интенсивным ростом и развитием внутренних органов и систем. За год длина тела ребенка увеличивается в среднем на 25 см, вес достигает 10-11 кг.

Во время раннего детства органы ребенка укрепляются, увеличивается их работоспособность, развиваются и крепнут мышечный и костный скелет.

Первое детство отличается превалированием роста над увеличением массы тела: на шестом и седьмом году жизни прибавка достигает 8-10 см. Это первый период вытягивания, который связан с функциональными изменениями в эндокринной системе. К пятому году значительно развивается мускулатура, увеличивается их работоспособность.

Во втором детстве преобладает рост в ширину. Это время начала полового созревания, интенсивного развития мышечной системы. Возрастает функция половых желез, которая обеспечивает соответствующие анатомо-физиологические отличия в развитии мальчиков и девочек.

В подростковом возрасте происходит половое созревание, сопровождающееся ускоренным физическим развитием. В этом отрезке выделяют:

• собственно подростковый период — у девочек с 12 до 16 и у мальчиков с 13 до 17 лет;
• юношеский период — у девочек от 16, у мальчиков от 17 лет.

В физиологическом отношении подростковый возраст обусловлен увеличением выработки гормонов роста, половых гормонов, гормонов щитовидной железы, инсулина. Их одновременное и взаимодополняющее действие обеспечивает своевременное и правильное развитие ребенка в пубертатном периоде.

Половое созревание начинается с проявления вторичных половых признаков: пигментация наружных половых органов, оволосение на лобке и в подмышечных впадинах. Параллельно идет интенсивный рост в длину: пик скорости роста в среднем приходится на 12-14 лет и достигает 9 см в год. В 15-16 у девушек и 18-20 лет у юношей происходит постепенная остановка роста. У подростков быстро растут и развиваются все части тела, ткани и органы. Темпы роста неодинаковы, и эта неравномерность роста отдельных частей тела вызывает временное нарушение координации движений.

В первый период зрелого возраста достигается оптимальное развитие. Максимум проявления большинства функций приходится на 20-25-летний возраст. В это время наблюдается идеальная масса тела для этого человека.

Во втором периоде зрелого возраста происходит постепенная нейроэндокринная перестройка, угасает функция половых желез, уменьшается концентрация в крови гормонов половых желез, снижаются функции щитовидной железы, тимуса, надпочечников. По мере старения первичные изменения ведут к вторичным: атрофия покровов, вялость, дряблость, морщинистость кожи, поседение и выпадение волос, сокращение объема и тонуса мускулатуры, ограничение подвижности в суставах. Появляются первые признаки клинических заболеваний, присущих более старшему возрасту. К концу этого периода начинают уменьшаться пропорции тела.

Пожилой и старческий возраст характеризуется изменением энергетических процессов в клетке и уменьшением активности дыхательных ферментов. Значительно изменяется регуляция функций органов и систем, изменяются приспособительные возможности сердца.

Особенности роста и развития в биологическом плане

Рост и развитие человека имеет ряд закономерностей:

1. Зависят от генотипа индивида, однако взаимодействие совокупности генов друг с другом и с различными факторами внешней среды может в различной мере влиять на фенотип.
2. Протекают стадийно: в каждой из стадий в организме происходят количественные и качественные необратимые изменения.
3. Каждый период онтогенеза проявляется характерными морфофизиологическими особенностями.

Рост и развитие организма — эти понятия в биологии наиболее специфичны для многоклеточных животных. Информация о способностях, до которых возможно развитие, заложена в геноме живого организма. В каждой клетке содержится одинаковый генетический набор. Рост путем многократного деления клетки — это увеличение размеров, необходимое для развития, появления новых функций.

Филогенез в биологии направлен на решение нескольких проблем, которые имеют отношение к основополагающим свойствам всего живого:

1. Реализация наследственного материала. Организмы рождаются неполовозрелыми, во время роста и развития приобретают функцию размножения, после чего дают потомство, а затем цикл воспроизведения повторяется.
2. Заселение новых территорий. Заложенная природой схема подразумевает склонность любого вида к экспансии. Это порождает конкуренцию — основной двигатель видового развития. Организм человека также постоянно конкурирует за обладание средой обитания: в современную эпоху в основном приходится бороться с естественными недостатками тела, вирусами и бактериями, заболеваниями.

Социальное значение роста человека

Аналитический подход в рассмотрении процессов роста и развития на примере человека обнаруживает парадоксальные моменты:

1. Физический рост и развитие выступают основными движущими факторами воспроизводства. Физически не сформированные индивиды по законам природы не могут дать жизнеспособное потомство. В этом заключен позитивный смысл эволюции, который, однако, негативно воспринимается цивилизованным обществом. И под защитой социума физически неразвитый человек способен вступить в брак и дать потомство. Нормальная физиология не меняет принципов у людей без заболеваний. Но размеры тела — это генетическая доминанта. Если они меньше, индивид наименее приспособлен к меняющимся условиям обитания.
2. В процессе филогенеза человек приспособил условия обитания под себя, однако продолжает сталкиваться с неблагоприятными факторами. Сегодня индивид выживает в обществе, где наряду с социальными, профессиональными конкурентными преимуществами и вызовами также работают и биологические инстинкты сохранения вида. Вращаясь в языковой среде, человек приспосабливается к окружению, вступает в вербальные контакты с другими людьми. Без общества и без адаптации к проживанию в нем субъект менее всего приспособлен к жизни в сложившихся современных условиях.