Объект и предмет исследования в курсовой работе

Понятие объекта и предмета в курсовой работе: что это такое

объект

Источник: studzachet.ru

Данная информация будет полезна учащимся начальных курсов высших учебных заведений. У студентов-старшекурсников процесс написания курсовой уже давно не вызывает сложностей. Но у тех, кто сталкивается с этим видом учебных работ впервые, возникает множество вопросов. 

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

Чаще всего трудности начинаются уже на этапе определения объекта курсовой работы и ее предмета. Эти два понятия имеют много общего и тесно переплетены между собой. Из-за этого многие путаются в них, не понимая, чем они отличаются и как правильно их выбрать. Мы поможем вам разобраться в этом непростом вопросе.

Иногда студенты решают сначала написать курсовик, а уже потом по готовой работе сформулировать его предмет и объект. В результате они могут выбрать их неверно, и работа фактически не будет соответствовать указанным параметрам. В лучшем случае это приведет к заниженной оценке, а в худшем — преподаватель отправит вас ее переделывать. 

Исходя из всего вышесказанного, лучше с самого начала ответственно подойти к выбору обеих характеристик вашего курсовика, и дальше уже двигаться в соответствии с выбранным направлением. 

В этой статье мы подробно разъясним вам, что означают данные понятия, и в чем между ними разница. Оба они имеют непосредственное отношение к научному исследованию. То есть речь идет об объекте и предмете именно научного исследования.

В общем смысле слова под объектом понимают нечто абстрактное, существующее само по себе в нашем мире. Чаще всего подразумевается некое явление или процесс, не зависящие от того, осознаем мы их или нет. Это также может быть обобщенное понятие, под вывеской которого скрывается много вариантов для исследования. 

Возьмем для примера абстрактное понятие «семейная жизнь». В некотором смысле его можно назвать явлением. И в то же самое время под этим термином скрывается широкое поле для исследований в разных направлениях.

Чтобы данный процесс или явление стали объектом исследования в определенной научной области, они должны быть источником какой-то проблемной ситуации, рассмотреть которую и предложить пути ее решения и призвано научное исследование.

Выбирая объект исследования в рамках курсовой работы, вы определяете для себя общую тематику, направление, в котором предстоит изучать какие-то вполне определенные аспекты.

Выбранный вами объект для написания курсовика должен соответствовать сразу нескольким характеристикам:

  • он носит обобщенный характер;
  • его можно представить (вообразить);
  • он включает в себя множество предметов (или субъектов).

Из последней характеристики понятно, что предмет исследования входит в объект в качестве его составной части, то есть является его субъектом — тем самым аспектом выбранной для изучения проблемы, которой посвящена ваша курсовая. 

Вернемся к выбранному нами обобщенному понятию «семейная жизнь». Какой его аспект можно выбрать для исследования? Нам подойдет, например, «бюджет семьи», «наличие детей», «семейная жизнь», «совместный отдых», «конфликты в семье», «супружеская верность» и многие другие. Если говорить о проблеме, то можно обозначить ее с помощью схемы: влияние выбранного аспекта на качество семейной жизни.

Имейте в виду, что выбор предмета исследования не менее важен, чем выбор изучаемого объекта. От того, на чем вы решили сделать акцент, будет зависеть суть вашей курсовой работы. Поэтому не стоит подходить к этому процессу чисто формально.

На иллюстрации ниже кратко сформулировано то, что мы пытались до вас донести. Можете сохранить ее себе и использовать в качестве шпаргалки. 

 предмет

Источник: universos.ru

Примечание 1

В одном объекте чаще всего содержится сразу несколько аспектов (предметов), на которые можно обратить внимание при проведении исследования. От того, какой именно из них вы выберете, будет зависеть направленность вашего курсовика. Поэтому будьте внимательны, пытаясь сформулировать описание предмета курсовой работы. Осуществляйте свой выбор в зависимости от его важности и значимости для исследовательского проекта.

Чем объект отличается от предмета

Поясним еще раз, в чем отличие базовых понятий объекта и предмета любого научного исследования, к которым относится не только курсовая работа, но и дипломная, и магистерская, и диссертационная.

Объект является обобщенным, более содержательным, глобальным понятием, порой даже абстрактным. 

Предмет же — некая конкретная составная часть общего понятия, то есть объекта. Таких предметов в одном объекте может содержаться много. 

Объект многогранен, его можно рассматривать с разных сторон. Выбранная для рассмотрения сторона (грань) и будет предметом.

Запомните это правило, и вы легко справитесь с поставленной перед вами задачей определиться с выбором как объекта, так и предмета в любой научной работе.

Чтобы стало еще понятнее, взгляните на приведенную ниже иллюстрацию с примерами. 

примеры

Источник: blog.fenix.help

Объект и предмет: как правильно написать

С теоретическими определениями понятий мы разобрались. Теперь обратимся к практической стороне вопроса.

Вам задали написать курсовую по определенной тематике. И вы должны выбрать, какой объект будете исследовать в своей работе, и изучению какого предмета ее посвятите. Допустим, вы изучаете русскую классическую литературу. Ваш любимый писатель — Достоевский, и именно его творчеству вы решили посвятить свое исследование.

В этом случае в качестве объекта может выступать все его творческое наследие. А предмет можно выбрать, взяв за основу те аспекты его творчества, которые вызвали интерес литературоведов. Например: «проблемы человеческого бытия», «грани свободы», «художественные исповеди», «тема страдания». Если к этим аспектам добавить фразу «в творчестве Достоевского» или «в произведениях Достоевского», то получим готовую тему для творческого исследования, каковой и является курсовая работа. 

При выборе предмета и объекта не забывайте, что они всегда логически взаимосвязаны. Объект — это своего рода дерево, а предмет — одна из его ветвей.

Всегда начинайте с определения объекта. Рассмотрите его со всех сторон, разложите на составные части и возьмите для изучения тот аспект, который кажется вам наиболее интересным и значимым.

После того как вы определились с объектом и предметом, важно правильно их написать в вашей курсовой работе. Эти характеристики научного исследования должны находиться в соответствии со структурой курсовика строго на определенном месте: во вступительной части. В зависимости от методических указаний конкретного учебного заведения описание объекта и предмета обычно приводят:

  • либо сразу после аргументации актуальности выбранной проблематики;
  • либо после постановки цели и задач научного исследования.

структура 

Источник: i.siteapi.org

Примеры

Чтобы лучше усвоить информацию, приведем примеры из различных научных областей, по которым студенты пишут курсовые работы. Вы можете воспользоваться ими в качестве образца.

Студенты, изучающие дошкольную педагогику, могут обратиться к теме «Физическое развитие детей подготовительной группы ДОУ». При этом можно рассмотреть детские дошкольные учреждения как объект исследования, а в качестве предмета выбрать влияние физкультурных занятий в ДОУ на физическое развитие дошкольников.

Для темы курсовой, выбранной студентом педагогического вуза «Недостатки и преимущества российской системы образования» в качестве объекта можно выбрать высшую ступень образования (ВУЗы России) или среднюю ступень (средние общеобразовательные российские школы). Предметом, соответственно, будут выступать методы обучения студентов или школьников. Курсовая работа будет посвящена изучению этих методов, их анализу с последующими выводами о выявленных недостатках и преимуществах.

Взяв тему для написания курсовика по экономике «Доходы населения», вы можете в качестве объекта выбрать «Динамику изменения доходов работников агропромышленного сектора». Тогда одним из изучаемых аспектов могут стать «факторы роста дохода работников агропромышленной сферы»: какие именно факторы, и в какой степени влияют на увеличение их доходов.

Студенты финансово-экономического отделения могут взять тему курсовой работы под общим названием «Финансовые институты». Выбрав объект, вы тем самым ограничите тему определенными рамками (например, банковской системой, инвестиционным или пенсионным фондами, финансово-кредитным институтом, фондовой биржей и т. д.). А предметом может стать влияние выбранного вами института на определенные экономические показатели развития страны.

Допустим, вы решили в курсовом проекте рассмотреть тему «Финансовое обеспечение строительной деятельности». Исходя из названия, объектом будет строительная деятельность, а предметом — ее финансовое обеспечение.

Вы изучаете методы по борьбе с браком на предприятиях легкой промышленности и пишите на эту тему курсовую. В качестве объекта можно выбрать вполне определенное предприятие, а предметом исследования сделать применяемые технологии, позволяющие повысить качество выпускаемых изделий.

Студенты, изучающие информационные технологии, могут писать курсовую на актуальную тему, посвященную нейронным сетям. Пусть исследуемым объектом будет «Совершенствование работы нейронных сетей», а предметом — какие-либо технологические аспекты их развития. 

тема

Источник: wikiedu.ru

Насколько полезной была для вас статья?

У этой статьи пока нет оценок.

Заметили ошибку?

Выделите текст и нажмите одновременно клавиши «Ctrl» и «Enter»