Роль социальных институтов в экономике

Общее понятие общественного института

В любом обществе социальные институты являются необходимыми факторами, поддерживающими общество в рабочем состоянии, и эти институты помогают стабилизировать выживание членов общества. К различным социальным институтам человеческого общества относятся, например, образование и правительство, их конкретные функции и то, как каждый социальный институт связан с другим.

Социальными институтами являются установленные наборы норм и подсистем, поддерживающие выживание общества. Каждый сектор выполняет определенные задачи и выполняет различные обязанности, которые способствуют его стабильности и общему функционированию.

Это помогает уменьшить хаос и усовершенствовать структуру. Хотя общества могут различаться в том, как они устанавливают эти обязанности, все они имеют экономические, правительственные, семейные, образовательные и религиозные учреждения.

Экономика

В обществе, не имеющем экономической системы, передача материалов нарушилась бы. Экономика отвечает за управление тем, как общество производит и распределяет свои товары, услуги и ресурсы. В мире существуют две доминирующие экономические системы: капитализм и социализм. Оба они имеют одну и ту же цель, но структурированы по-разному.

В чисто социалистической системе все законные решения о производстве и распределении принимаются правительством, и люди полагаются на государство во всем, от продуктов питания до здравоохранения.

Например, в Китае, в социалистическом обществе, правительство контролирует управление своими товарами и ресурсами, практически не вмешиваясь в дела граждан.

В Соединенных Штатах Америки, в капиталистическом обществе, предприятия и граждане контролируют большую часть материалов при некотором регулировании со стороны правительства.

Правительство

Они существуют уже более 2000 лет. Правительственное учреждение разрабатывает и внедряет правила и решает, как управлять отношениями с другими обществами. Оно помогает решить, в каком направлении двигаться стране.

Четыре основных типа правительств во всем мире в современности:

• демократические;
• авторитарные;
• монархические;
• тоталитарные.

У каждого из данных типов разные взгляды на то, кто управляет правительством, а также на то, какую свободу и мнения могут иметь граждане.

Определение и виды, какие главные

Характеристика социальных институтов:

1. Имеют определенные общие цели.
2. Есть процедуры, сформулированные на основе обычаев и догм.
3. Наличие иерархии в коллективе.
4. Является средством контроля над отдельными лицами, поскольку каждое учреждение имеет набор правил, которым должен подчиняться как коллектив, так и отдельный человек.
5. Формируются для удовлетворения первичных потребностей.

Социальные институты универсальны.

1. Они различаются время от времени и в разных культурах с точки зрения сложности, специализации, масштаба, формальности и организации. Но их основная природа и назначение везде одинаковы
2. Социальные институты устойчивы к изменениям; они имеют тенденцию сохраняться.

Виды социальных институтов

Существует несколько главных социальных институтов:

1. Семья.
2. Образование.
3. Экономика.
4. Религия.
5. Политика.
6. Средства массовой информации.

Семья

Ценности, мораль и убеждения, которым учат в возрасте от 4 до 18 лет, оказывают прямое и заметное влияние на то, как ребенок смотрит на мир и реагирует на происходящее в нем. Это выходит за рамки простого воспитания ребенка.

Определение того, что представляет собой семья, менялось на протяжении истории, но характеристики остаются прежними:

1. Брачные отношения.
2. Форма брака.
3. Средство экономического обеспечения.
4. Предполагает совместное проживание.

Семья и общество взаимосвязаны, поскольку семьи объединяются, образуя общество. На родителей возложена ответственность не только за воспитание своего ребенка, но и за его воспитание в соответствии с нормами и правилами общества, в котором они живут.

Они также должны учить детей различным существующим культурам и правильному этикету, которому надо следовать в различных ситуациях. Родители делятся с детьми информацией, перенятой ими от своих родителей.

Семья, как правило, рассматривается как основной социальный институт. Институт семьи является основной ячейкой общества, и выполняемые им многогранные функции делают его крайне необходимым институтом в обществе. Это один из старейших социальных институтов на земле. Хотя семьи сильно различаются по всему миру, они также разделяют некоторые общие проблемы в своей повседневной жизни.

Образование

Школы являются важной частью роста и развития ребенка, вот почему люди подчеркивают необходимость отправлять детей в образовательные учреждения, а не обучать их на дому. В течение шестнадцати лет в школе дети усваивают ценности и знания, которые существуют за пределами официальной учебной программы. Это часто называют скрытой учебной программой.

Правила и нормы, которым учили родители и воспитатели в детском саду, укрепляются. Наряду с этим они усваивают новые правила, которые можно получить только в таком учреждении как школа. Например, идея о том, что человек не должен обманывать, чтобы получить заслуги, может быть по-настоящему преподана только в школьных условиях.

Педагоги учат детей быть добрыми, учиться работать вместе, усердно трудиться для достижения хороших результатов и т. д. Школы помогают детям перейти из системы социальной защиты в реальный мир, где они несут ответственность за свои действия.

1. Учебное заведение отвечает за систематическую передачу знаний, навыков и культурных ценностей в рамках формально организованной структуры.
2. Это один из самых влиятельных институтов в современных обществах. Каждая нация в мире оснащена той или иной формой системы образования, хотя эти системы сильно различаются.

Экономика

Религия

Религия пересекла границы и культуры, и все еще существует как важнейший социальный институт в 21 веке. Религиозные убеждения помогают людям справляться с абстрактными понятиями — такими, как жизнь и смерть. Религия придает смысл существованию человека, объясняет необъяснимое.

Религиозные учреждения, такие как церкви, храмы, имеют кодексы поведения, распространяемые на жизнь за пределами этих священных мест. Существуют определенные нормы и правила, которым необходимо следовать, чтобы быть принятым людьми сообщества.

Если эти нормы будут нарушены, люди столкнутся с такими последствиями, как остракизм и изгнание из общества. Религия глубоко влияет на то, как человек мыслит и действует, поэтому она играет гораздо большую роль, чем просто место поклонения.

Рассматривая религию как социальный институт, важно понять, как аспекты священного влияют на нашу жизнь на индивидуальном и коллективном уровне. Религия также является средством социального контроля, поскольку она диктует, что можно и чего нельзя делать в обществе. Как социальный институт, он обеспечивает социальную поддержку и помогает сообществам расти.

Политика

Средства массовой информации

Последним крупным социальным институтом являются СМИ. Средства массовой информации часто обсуждаются в связи с политикой из-за того, как часто эти две области пересекаются. Особенно сегодня, в 21 веке, СМИ оказывают большое влияние на принимаемые политические решения. С момента появления газет средства массовой информации играют важную роль в формировании мышления людей, передавая сообщения, которые подсознательно усваиваются.

Например, когда человек или группа людей совершают неподобающие поступки, нарушающие общественный порядок, новостные агентства будут описывать инцидент как негативный, используя негативные слова, резкие тона и визуально непривлекательные изображения. Это дает понять, что широкая общественность не одобряет этот конкретный акт.

Средства массовой информации также могут влиять на то, как люди воспринимают другие институты, такие как гендер, брак и религия. Хотя средства массовой информации существуют для передачи и распространения информации, они укрепляют нормы, ценности и убеждения, которые скрепляют стены общества.

Какую роль в экономике играют социальные институты

Социальные институты взаимосвязаны: институты, несмотря на их разнообразие, взаимосвязаны и взаимозависимы. Они связаны статусами и ролями отдельных людей.
Они имеют относительно постоянный характер: многие институты являются жесткими и устойчивыми. Институты обычно не претерпевают внезапных или быстрых изменений. Поэтому учреждения являются хранителями и передатчиками культурного наследия.

Учреждения имеют культурные символы. Символы могут быть как материальными, так и нематериальными. У страны есть флаг, эмблема, национальный гимн в качестве ее символа. Школа может иметь свой собственный флаг, форменную одежду и т.д. Учреждения, являющиеся группой людей, обладают национальными ресурсами и материальными объектами. Здания, мебель, книги и другие предметы являются частью социальной жизни, являются частью учреждений.

Социальные институты — это модели поведения, сгруппированные вокруг основных потребностей людей в обществе. Если они удовлетворяют эти потребности, то между людьми возникает социальная солидарность и сплоченность. Если они не достигнут предписанных целей, то институт выйдет из строя, и среди людей возникнет состояние напряженности.

В целом, функции социального института в обществах мира заключаются в следующем:

1. Воспроизведение.
2. Социализация.
3. Цели.
4. Сохранение общественного порядка.
5. Передача культуры.
6. Развитие личности.

Воспроизведение

Институты воспроизводят человеческую расу, товары, услуги, традиции и все другие модели социальной жизни. Человеческий род воспроизводится в семье. Материальные товары и услуги производятся и распределяются экономическими институтами. Власть и авторитет, статус и роль создаются и закрепляются политическими институтами. Продукты религиозных учреждений — это ритуалы, ценности, верования и церемонии. Образовательные учреждения предоставляют людям знания о различных методах и способах жизни.

Социализация

Все институты сохраняют социальные нормы, передавая их людям, участвующим в них. Процесс социализации начинается с рождения и продолжается до конца жизни. Человек всегда находится в процессе обучения.

Изучение образа жизни в социальных группах или вовлечение человека в общественную жизнь называется социализацией. Этот процесс происходит через институты. Он усваивает нормы общественной жизни только в институтах. Семья учит элементарным нормам, называемым народными обычаями.

Цели

Каждое учреждение создано для выполнения особой цели. Университет предоставляет качественное образование. Больницы предоставляют медицинские услуги населению. Аналогичным образом, религиозные учреждения дают людям религиозное образование. Это означает, что социальные институты удовлетворяют постоянные потребности людей и продолжают осуществлять соответствующие цели.

Сохранение общественного порядка

Главная цель человеческих обществ — поддерживать контроль и порядок. Учреждение не может функционировать в одиночку без сотрудничества и объединения с другими учреждениями. Эта зависимость между ними называется организацией. Но эта зависимость между институтами связывает их вместе узами взаимоотношений.

Институты, организованные вместе, создают условия контроля и порядка в обществах. Этот порядок и контроль имеют свою связь с социальной солидарностью. Социальная структура, которая организована и упорядочена, создает социальную солидарность и стабильность в обществе, и на государственные политические институты специально возложена эта функция социального порядка и контроля.

Передача культуры

Все институты являются воплощениями определенной культуры. Она считается мертвой, если не передается с изменением в течение времени. Каждое поколение добавляет в культуру что-то из своего опыта, передавая его следующему поколению. Процесс передачи завершается формальным и неформальным образованием через различные социальные институты.

Даже рынки играют эту роль. Храм, проезд на автобусе, брачные обычаи, трудовая служба и управление по связям с общественностью — все это учреждения, передающие культурные особенности.

Развитие личности

Институты формируют личность отдельных людей. Ребенок, родившийся в одной стране, если он будет социализирован в другой, проявит в себе культурные черты личности второй страны через 1-10 лет жизни. Это означает, что личность — это не биологический процесс. Это еще и социальный процесс, и он зависит от институтов, которые его социализируют.

Институты являются органами общества и формируют его таким образом, каким они взаимосвязаны. Идеи, привычки, установки и чувства, являющиеся частями личности, развиваются в различных социальных институтах, в которых живет индивид.

Личность является социальным продуктом, а не биологической чертой. У ребенка при рождении нет «я». Во время социального взаимодействия в семье ребенок ощущает свое существование как «я».

Хотя существует множество различных определений личности, большинство из них сосредоточено на модели поведения и характеристиках, которые могут помочь предсказать и объяснить поведение человека. Объяснения личности могут быть сосредоточены на различных влияниях, начиная от генетических объяснений личностных черт и заканчивая ролью окружающей среды и опыта в формировании личности индивида.

Таким образом, социальные институты существуют для того, чтобы давать обществу рекомендации о том, как вести себя и реагировать как на коллективном, так и на индивидуальном уровне. Они представляют собой комбинацию позиций, ролей, норм и ценностей в рамках определенных типов социальных структур.

Такие учреждения следят за членами общества и за тем, чтобы те, кто нарушает общественный порядок, были наказаны. Социальные институты помогают в процессе социализации, они поощряют общество поддерживать здоровые социальные отношения.

Они развивают человеческое поведение и, самое главное, не остаются в застое. Социальные институты трансформируются и развиваются вместе с жителями общества. Это влияние работает в обоих направлениях — индивиды могут влиять на социальные институты, чтобы изменить их способ функционирования, и наоборот.

Примеры социальных институтов в экономической сфере

Рыночные институты охватывают отрасль, где происходит покупка и продажа товаров и услуг.

Примерами экономических институтов являются:

• банковская сфера;
• бизнес;
• капитализм;
• коммунизм;
• корпорации;
• кредиты;
• страховые компании;
• товарищества;
• собственность;
• фондовый рынок;
• трастовые компании.

1. Банковский сектор — это отрасль и раздел экономики, занимающийся хранением финансовых активов для других и инвестированием этих финансовых активов в качестве эффективного способа создания большего богатства. Банк — это финансовое учреждение, имеющее лицензию на прием депозитов и выдачу кредитов.

Банки также могут предоставлять финансовые услуги, такие как управление капиталом, обмен валюты и депозитные ячейки. В большинстве стран банки регулируются национальным правительством или центральным банком.

2. Термин «бизнес» относится к организации или предприимчивому субъекту, занимающемуся коммерческой, промышленной или профессиональной деятельностью.

Предприятия могут быть коммерческими или некоммерческими организациями, которые работают для выполнения благотворительной миссии или ради увеличения собственного капитала. Предприятия варьируются по масштабу от индивидуальных предпринимателей до международных корпораций и могут варьироваться по размеру от малого до крупного.

3. Корпорация — это юридическое лицо, которое является отдельным и отличным от своих владельцев. Согласно закону, корпорации обладают многими из тех же прав и обязанностей, что и частные лица. Они могут заключать контракты, ссужать и занимать деньги, подавать в суд и быть привлеченными к ответственности, нанимать работников, владеть активами и платить налоги.

4. Кредит — это возможность занять деньги или получить доступ к товарам или услугам с условием того, что человек заплатит позже. Кредиторы, торговцы и поставщики услуг (известные в совокупности как кредиторы) предоставляют кредит, основываясь на их уверенности в том, что человеку можно доверять, чтобы вернуть то, что вы одолжили, вместе с любыми финансовыми расходами, которые могут возникнуть.

5. Страхование — это договор, представленный полисом, по которому физическое или юридическое лицо получает финансовую защиту или возмещение убытков от страховой компании. Компания объединяет риски клиентов, чтобы сделать выплаты более доступными для застрахованных.

Страховые корпорации являются финансовыми посредниками, которые предлагают услуги прямого страхования или перестрахования, обеспечивая финансовую защиту от возможных опасностей в будущем.

6. Товарищество — это форма осуществления бизнеса, при которой два или более человека разделяют право собственности, а также ответственность за управление компанией и доходы или убытки, приносимые бизнесом.

7. Собственность — это термин, описывающий все, чем физическое или юридическое лицо имеет законное право владеть, предоставляя владельцам определенные права, подлежащие исполнению в отношении указанных предметов (пользоваться, дарить, продать и т. д.).

Примеры имущества, которое может быть материальным или нематериальным, включают автомобильные транспортные средства, промышленное оборудование, мебель и недвижимость. Большинство объектов недвижимости имеют текущую или потенциальную денежную стоимость и поэтому считаются активами. Но в некоторых ситуациях недвижимость может одновременно быть пассивом.

8. Фондовый рынок в широком смысле относится к совокупности бирж и других площадок, где происходит покупка, продажа и выпуск акций публичных компаний. Такая финансовая деятельность осуществляется через институционализированные официальные биржи (физические, электронные) или через внебиржевые рынки, которые работают в соответствии с определенным набором правил.

9. Трастовая компания — это юридическое лицо, действующее в качестве доверенного лица, агента или доверительного управляющего от имени физического или юридического лица с целью администрирования, управления и возможной передачи активов бенефициарной стороне.

Трастовая компания выступает в качестве хранителя трастов, имущества, соглашений о хранении, управлении активами, передаче акций, регистрации бенефициарного владения и других связанных с этим соглашений.