Классификация социальных ролей

Что такое социальная роль

Одним из первых ученых, кто детально разрабатывал учение о социальных ролях, был американский антрополог Ральф Линтон (1893—1953). Он впервые разграничил понятия «роль» и «статус». Под статусом он понимал место индивида в социальной структуре, под ролью — динамическое воплощение статуса. Эти идеи Линтона в дальнейшем развивались в рамках структурного функционализма Мертоном, Парсонсом и другими учеными.

Почти одновременно с Линтоном данной темой занимался американский социолог Джордж Геберт Мид (1863—1931). Он изучал этот вопрос с точки зрения ролевой игры, то есть непосредственного взаимодействия индивидов. Его подход развивался в рамках интеракционизма.

Несмотря на разницу в подходах, все ученые сходятся в том, что роль — это ключевая точка соприкосновения человека и общества.

Роли определяют:

• каким образом люди должны вести себя;
• как им следует взаимодействовать друг с другом;
• какие права и обязанности они имеют.

Могут быть связаны с различными аспектами жизни — полом, возрастом, профессией, семейным положением и т.д.

Люди обучаются ролевому взаимодействию через воспитание, образование, средства массовой информации и другие социальные институты.

Основные функции:

1. Идентификационная функция — помогают людям определить свою идентичность и место в обществе. Предоставляют людям те или иные статусы, которые определяют их позицию и отношение к другим людям.
2. Ориентационная функция — предоставляют набор правил и ожиданий, которые регулируют поведение и помогают людям понять, какие реакции ожидать от окружающих.
3. Социализирующая функция — служат основой социализации и помогают в усвоении общественных норм.
4. Структурирующая функция — помогают организовывать общество и создавать порядок. Определяют, какие действия должны быть выполнены для эффективного функционирования социума.
5. Регулятивная функция — служат нормативным основанием для оценки поведения людей и установления правил и санкций в случае нарушения этих ролей. Помогают поддерживать социальный контроль и обеспечивать соблюдение общественных норм и ценностей.
6. Интегративная функция — способствуют интеграции людей в общество и формированию социальных связей и отношений. Помогают находить общий язык и развивать взаимодействие с другими людьми.

Вместе с тем имеют также ряд недостатков.

Минусы:

• часто ограничивают свободу действий и сужают поле возможностей;
• противоречия между ролями провоцируют ролевые конфликты;
• могут вносить дискриминацию на основе пола, расы или других характеристик.

Важно отметить, что социальные роли не являются статичными, они могут меняться со временем и очень отличаются в разных культурах. Социальные движения, изменения в экономике и технологиях, появление новых ценностей и убеждений могут влиять на то, какие роли считаются социально приемлемыми или желательными.

Существование социальных ролей обусловлено несколькими причинами:

1. Необходимость в организации и структурировании общества.
2. Потребность людей в идентичности и самоопределении.
3. Историческая обусловленность.
4. Ограниченность ресурсов.
5. Потребность в социальном контроле для обеспечения стабильности.

Социальные роли часто связаны с распределением ресурсов в обществе. Некоторые статусы наделяются большей властью, привилегиями и доступом к ресурсам, чем другие. Это создает неравенство и грозит возникновением конфликтов в обществе. Благодаря социальному контролю риски общественных потрясений снижаются.

Социальные роли изучаются в рамках различных наук:

1. Социология — исследует их как один из ключевых аспектов социальной структуры общества. Изучает, как они формируются, меняются и взаимодействуют друг с другом.
2. Психология — изучает их с точки зрения функционирования психики человека. Исследует, как они влияют на формирование личности и самоидентификацию. Психологические исследования позволяют понять, какие факторы влияют на принятие и выполнение социальных ролей, а также какие последствия могут возникнуть при несоответствии между ролевыми ожиданиями и личными предпочтениями.
3. Антропология — исследует, как они формируются и передаются через поколения, чем отличаются в разных культурах и сообществах, как связаны с культурными нормами, ценностями и традициями.
4. Социальная психология — изучает, как они влияют на восприятие и оценку других людей, а также на коммуникацию и конфликты в обществе. Социально-психологические исследования помогают понять, какие процессы происходят при ролевом взаимодействии людей и как это влияет на их поведение и эмоции.

Изучение социальных ролей помогает лучше понять, как функционирует общество, как формируется идентичность и как люди взаимодействуют друг с другом. Эти знания могут быть полезными для различных областей, таких как образование, межличностные отношения, менеджмент и многие другие.

Какие бывают виды социальных ролей

Существует множество классификаций социальных ролей. Одна из наиболее известных принадлежит американскому социологу Толкотту Парсонсу (1902—1979).

Классификация Парсонса:

1. По масштабу. Роли могут иметь как широкий, так и узкий диапазон. Например, роли отца и сына являются очень большими, покупателя и продавца — сводятся к узкому кругу функциональных обязанностей.
2. По степени выраженности эмоциональности. Существуют роли, которые связаны с проживанием огромного количества интенсивных эмоций — например, мать или герой. Гораздо менее эмоциональны роли библиотекаря или помощника.
3. По способу получения. В самом общем виде делятся на предписанные и достигаемые. Первые предписываются автоматически, вторые — нужно достигать или завоевывать.
4. По степени формализации. Некоторые роли предполагают наличие строгих правил и жесткой регламентации (например — судья, хирург). В других, напротив, нет таких сильных ограничений (друг, подросток).
5. По мотивации. Данная типизация основана на выявлении ролевых мотивов. Это может быть чувство долга, ответственность, благодарность, корысть и т.д. Например, роль матери чаще всего основывается на чувстве безусловной любви к ребенку, но иногда она может быть связана с желанием получить социальное одобрение.

В самом общем виде социальные роли можно разделить на 3 категории:

• по типу общественных отношений;
• по типу получения;
• по типу общественных ценностей.

По типу общественных отношений

Социальные роли могут различаться в зависимости от типа общественных отношений и той сферы, в которой они задействованы. Их существует огромное количество.

Некоторые их разновидности:

1. Семейные — определяются различными семейными статусами. К ним относятся роли отца, матери, сына, дочери, сестры, брата и т.д. Родительские роли обычно включают такие функции, как обеспечение безопасности, физического и эмоционального благополучия детей, а также передачу ценностей и навыков.
2. Профессиональные — связаны с работой и профессиональной деятельностью. Могут варьировать в зависимости от профессии, должности и организационной среды. Включают в себя выполнение определенных задач и обязанностей, сотрудничество с коллегами, управление временем и ресурсами, а также соответствие профессиональным нормам и ожиданиям.
3. Гражданские — характеризуются участием в общественных делах и выполнением гражданских обязанностей. Могут включать участие в выборах, соблюдение законов и правил, защиту прав и свобод других людей. Варьируют в разных странах и обществах в зависимости от политической системы и культурных норм.
4. Коммуникативно-дружеские — включают в себя поддержку, общение, совместное времяпровождение, общие интересы. Могут меняться в зависимости от типа дружеских отношений — например, лучший друг, хороший знакомый, партнер по клубу танцев.
5. Возрастные — связаны с определенными возрастными группами. Например, роль ребенка, подростка, взрослого, пожилого человека.
6. Ситуационные — проявляются в конкретных типовых ситуациях. Примеры — зритель, пассажир, пациент.
7. По групповой принадлежности — определяются принадлежностью к какой-либо группе или сообществу. Например, член религиозной общины, участник спортивной команды, волонтер экологической организации.
8. По социальным функциям — выделяются на основе того, какую функцию они выполняют в обществе. Например, лидер, участник, активист, помощник.

По типу получения роли

Разновидности социальных ролей по типу получения:

1. Наследственные — передаются от одного поколения к другому внутри семьи или клана. Например, роль главы семьи, наследуемая старшим сыном или дочерью, или предпринимателя, передаваемая от отца к сыну. Определяется наследственными факторами, такими как родственные связи и правила наследования.
2. Предписанные — автоматически предписываются человеку на основании каких-либо признаков. Примеры — молодой человек, старушка, европеец, афроамериканец и т.д.
3. Назначаемые — назначаются или присваиваются людям на основе определенных критериев или авторитетом других людей или институтов. Например, статус учителя высшей категории присваивается педагогу после соответствующей аттестации.
4. Выборные — получаются через выборы или голосование. Например, роль политического деятеля получается путем участия в выборах и получения поддержки избирателей.
5. Достигаемые — достигаются на основе заслуг, достижений или умений человека. Например, звание лидера команды присваивается человеку на основе его лидерских качеств и способности вести группу к достижению целей, ведущего ученого — получается на основе научных достижений и признания в академическом сообществе.
6. Самоопределяемые — определяются самим человеком на основе его собственных предпочтений, интересов и целей. Например, роль художника или писателя, которую человек выбирает для себя, потому что это его страсть и призвание.

По типу общественных ценностей

Разновидности по типу общественных ценностей:

1. Традиционные — соответствуют традиционным общественным ценностям и ожиданиям. Часто определяются гендерными стереотипами и существующими культурными нормами. Например, мужчина-кормилец — обеспечивает материальные потребности семьи, берет на себя все финансовые обязанности, решает проблемы. Нередко за это он требует безусловного уважения и подчинения. 
2. Прогрессивные — соответствуют прогрессивным общественным ценностям и стремлению к равенству и свободе выбора. Например, мужчина-равный партнер — активно участвует в воспитании детей и домашних делах, не боится проявлять эмоциональность и открытость. Прогрессивные роли могут отражать изменения в социальных нормах и ожиданиях.
3. Индивидуальные (субъективные) — определяются индивидуальными предпочтениями, интересами и ценностями. Являются уникальными для каждого человека и не всегда соответствуют общественным ожиданиям или ценностям. Например, волонтер — посвящает время и энергию помощи другим людям или защите окружающей среды.

Примеры

Примеры некоторых типичных социальных ролей с кратким описанием:

1. Домохозяйка — это традиционная роль, связанная с заботой о доме и семье. Типична для патриархального общества. Домохозяйка обычно отвечает за приготовление пищи, уборку, стирку и уход за детьми. Характеризуется преданностью семье, заботой о комфорте и благополучии домашнего хозяйства.
2. Женщина-карьеристка — это прогрессивная роль, связанная с стремлением к профессиональному успеху и независимости. Большую популярность приобрела в постиндустриальном обществе. Женщина-карьеристка активно развивает свою карьеру, стремится к достижению высоких позиций в своей профессии и может быть финансово независимой. Характеризуется амбициозностью, самостоятельностью и силой воли. Осуждается сторонниками патриархальных взглядов.
3. «Блондинка» — это пример негативной роли, основанной на ложных представлениях о красивых женщинах-блондинках как глупых и поверхностных созданиях. Таких женщин могут несправедливо обвинять в корысти, легкомыслии, отсутствии интеллекта. В данном случае наблюдается одно из типичных когнитивных искажений — стереотипизация.
4. «Мачо» — это стереотипная роль, связанная с негативными представлениями о красивых и сексуальных мужчинах как об агрессивных и неэмоциональных существах, склонных к доминированию и контролю.
5. Активист — это индивидуальная роль, определяемая интересами и убеждениями человека. Активист стремится к изменениям в обществе на основе своих ценностей и участвует в различных социальных и политических движениях. Характеризуется страстью к преобразованию, активностью и готовностью к борьбе за свои убеждения.

Один и тот же человек может играть множество ролей, некоторые из которых противоречат друг другу, что приводит к ролевым конфликтам.

Проявления социальных ролей можно наблюдать в поведении и действиях людей.

Например, в семейной сфере существует разделение обязанностей между родителями и детьми. Родители чаще всего выполняют функции защитников и воспитателей, дети — учеников и исполнителей.

В рабочей сфере социальные роли могут проявляться через разделение задач и ответственностей между коллегами. Например, менеджеры играют роль руководителей, принимают решения и координируют работу команды. Сотрудники являются исполнителями, выполняют задачи и следуют инструкциям.

Социальные роли также могут проявляться в общественных ситуациях и межличностных отношениях. Так, встречаясь с новыми людьми, мы можем ожидать определенного поведения, основанного на ролевых стереотипах.

Ролевые проявления часто видны через одежду, прическу, язык, вербальные и невербальные формы, а также другие символы, которые люди используют для выражения своей социальной роли.