Характеристика основных элементов сюжета в литературных произведениях
Сюжет в литературе
Сюжет представляет собой ход событий, совокупность действий произведения. Он неразрывно связан с содержанием повествования, отображает динамических аспект творения.
Сюжет может раскрывать:
- характеры героев и отношения между ними;
- обстоятельства развития сюжета – происшествия;
- отношение писателя (режиссера, создателя) к происходящему.
Сюжет являет собой не только фактическую информацию для читателя (зрителя), но и содержит главную идею художественного произведения, которая органически раскрывается в описании событий, диалогах персонажей и т.п.
Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.
Фабула – это общая схема произведения, в которой раскрывается хронологически череда событий.
Довольно часто фабулу и сюжет рассматривают как тождественные понятия. Различия между ними для литературоведов довольно условны.
Последовательность развития и элементы сюжета в литературных произведениях
Композиция сюжета состоит из ряда событий – эпизодов. Структурно большинство сюжетов имеет такие элементы:
- Экспозицию.
- Завязку.
- Развитие.
- Кульминацию.
- Развязку.
- Эпилог.
Экспозиция
Это общее описание предусловий развития главных событий. В экспозиции читатель знакомится с героем, его характером и отношениями с другими, окружающим миром, его правилами и условиями общим состоянием дел. Главная задача экспозиции – «затянуть» читателя в мир главного героя (героев), заинтересовать повествованием.
Если экспозиция отсутствует, то читатель (зритель) не разберется в происходящем, не будет понимать мысли и поступки главного героя, почему ему нужно сопереживать, поскольку неизвестен его характер и отношение к другим людям, не раскрыта предыстория событий. Для фантастики и фэнтези экспозиция является исключительно важной и требует тщательной проработки.
Завязка
Являет собой поворотное событие в жизни главного героя. Оно выводит его из первичного, типичного состояния, с которым читатель знакомится в экспозиции. Зачастую завязка является конфликтом, который создает интригу. С завязки начинается развитие сюжета. Это может быть происшествие, которое круто меняет жизнь героя или героини, ставит их перед выбором, меняет условия мира и т.п.
Развитие
Развитие состоит из ряда событий, которые двигают сюжет. Это могут быть любые действия, поступки и т.п., которые меняют персонажа, заставляют его двигаться. Здесь:
- оформляется задача или миссия героя (героев);
- формируется их отношение к ситуации и между героями;
- герои проявляют свои качества и видоизменяют их.
Интрига произведения в развитии должна нарастать. Наличие развития в сюжете свидетельствует о хорошем и качественном произведении.
Кульминация
Это ключевое поворотное событие всего произведения. Высшая точка напряжения. Это может быть осознание героем чего-то глобального (любви к кому-то, ненависти), раскрытие тайны, истинных отношений, обнаружение главного злодея. Кульминация должна быть захватывающей и стремительной, чтобы читатель (зритель) не мог оторваться от произведения.
Часто после кульминации создатели прибегают к сюжетным поворотам. Сюжетных поворотов (твистов) может быть несколько, поэтому они не всегда совпадают с кульминацией. Они помогают держать интригу и интерес, играть на ожиданиях читателя или зрителя. К примеру, враг может оказаться другом, сосед по лестничной клетке – давно утерянным отцом и т.п.
Развязка
Являет собой логическое завершение произведения. Развязка развивается довольно быстро, стремясь к одной точке. Все тайное уже стало явным, а цели – очевидны. Герои делают последовательные ходы в разрешении истории. Враги терпят поражение, в отношениях между героями поставлена точка.
Часто создатели заканчивают развязку многоточием, тогда история не имеет развязки: читателю самому оставляют возможность придумать ее.
Любая хорошая история должна иметь развязку. Все поднятые конфликты должны быть разрешены, объяснены, окончательно завершиться.
Эпилог
Это опциональный компонент художественного произведения. Он призван повествовать о событиях после развязки, о жизни героев, их состоянии. К примеру, мы узнаем о жизни героини после расставания, о героях через несколько прошедших лет после победы.
Также сюжет может иметь ряд внесюжетных компонентов:
- эпизоды, не влияющие на ход событий;
- вставные рассказы;
- авторские отступления, размышления.
Типы и варианты схем произведения
Существует множество типологий сюжета. Схемы произведения могут быть самыми разнообразными. Их характер и особенности зависят от главной идеи автора, методов, которыми он выражает главную идею, сюжетных веток, твистов.
Схемы обычно различают на основе особенностей структуры хода событий. Некоторые сюжеты имеют один конфликт и являются линейными. Сюжеты, которые имеют ряд конфликтов, могут называться многолинейными.
Литературоведы выделяют такие наиболее общие схемы на основе характера связи между эпизодами:
- Кумулятивная (концентрическая).
- Хроникальная (циклическая).
- Лиминальная.
- Становления.
Хроникальная схема предусматривает отсутствие яркой завязки. Мотивировки героев преимущественно временные. Возможно включение дополнительных сюжетов концентрического типа. Связь между происшествиями является хрупкой. В сюжете нет целостности или строгой мотивированности. Здесь может быть множество конфликтов. Традиционно структура схемы представляет собой:
- Потерю.
- Поиск.
- Обретение.
Лиминальная структурно состоит из 4-х элементов (фаз):
- Обособления – побег, погоня, поиск, затворничество, разочарование. Это может быть любая ситуация разрыва или ослабления прошлых связей.
- Нового партнерства – является установлением межсубъектных связей в форме обретения «помощников» или «врагов» (вредителей), искушения.
- Порога (лиминала) – это этап прохождения испытания смертью. Здесь герой может встретиться со смертью близких, собственным ранением, поединком, наблюдением за смертью другого. Стычка со смертью может быть и символической, в форме посещения загробного мира или его аналога.
- Преображения – здесь герой меняется внутренне (психологически) или внешне (социально). Это можно рассматривать как заключительную фазу инициации. К своим прежним связям (уничтоженным или ослабленным) герой возвращается обновленным, перерожденным.
Схема становления сформировалась из цикличного варианта. Появилась в начале ХІХ века. Структурно состоит из:
- Ситуации. Теперь в форме завязки может быть не только потеря, но и возникновение вопросов, сомнения и т.п.
- Становления. Теперь герой не просто ищет нечто, но и меняется качественно внутренне и внешне. Герой как бы становится другим вместе с миром.
- Открытого финала. Остается множество развязок, которые не ограничены только обретением.
Что собой представляет концентрический сюжет
Концентрический сюжет – это сюжет, который опирается на причино-следственные связи. Происходит «нанизывание» разных схожих событий или персонажей, которое оканчивается кульминацией. Пример – сказка про репку.
Для концентрического сюжета характерно:
- Наличие яркой завязки и развязки.
- Развивается один ключевой конфликт.
- Присутствует ключевой мотив, связь между эпизодами устойчивая.
- Эпизоды обуславливают друг друга.
- Все эпизоды сюжета стягиваются к общему «узлу».
Особенности элементов сюжета в сказке
Для сказок характерно:
- Использование преимущественно цикличной схемы. Герой проживает последовательную череду событий.
- Наличие особого структурного элемента в форме зачина – «Жили-были…», «В тридевятом царстве…».
- Завязка часто представлена как беда, потрясение.
- Однолинейность сюжета, который разворачивается вокруг одного главного героя.
- Главный конфликт сказки зачастую являет борьбу между добром и злом (победа дракона, злой ведьмы, жесткого правителя). В сказке зачастую побеждает добро и справедливость.
- Схемы сказок часто формируются вокруг бессознательных архетипов сознания читателя.
- Наличием гипербол (преувеличений), литот (приуменьшений), антитез (противопоставлений), повторений.
Заметили ошибку?
Выделите текст и нажмите одновременно клавиши «Ctrl» и «Enter»
Нашли ошибку?
Текст с ошибкой:
Расскажите, что не так