Психология как наука

Предмет психология как наука – понятие и определение

«Психе» в переводе с древнегреческого языка — это душа. «Логос» — учение.

Термин введен философом Аристотелем в IV в. до н.э. Он считается основоположником этой науки.

Представление о предмете психологии менялось с течением времени.

С античности до XVII в. это была душа. Древнегреческие философы говорили о единстве телесного и духовного начала в человеке. Они считали, что душа контролирует эмоционально-волевую сферу.

В XVIII-XIX в. в центре внимания психологов было сознание — способность человека соотносить себя с окружающим миром.

В XX в. разные направления психологии рассматривали в качестве ее предмета:

• поведение человека (бихевиоризм);
• процессы переработки информации (когнитивизм);
• опыт (структурализм);
• приспособляемость (функционализм);
• проблемы бытия человека (экзистенциализм).

Объект психологии — различные носители психических процессов и явлений:

• взаимоотношения людей;
• деятельность;
• поведение.

Выделяют 3 основных направления психологии:

• фундаментальная (теоретическая);
• прикладная;
• практическая.

Тесная взаимосвязь у психологии со следующими науками:

• философия;
• антропология;
• социология;
• медицина;
• история;
• экономика.

Особенно много пересечений у нее с:

1. Психотерапией — системой лечебного воздействия на психику человека с целью избавления его от различных проблем.
2. Психиатрией — наукой и отраслью медицины, изучающая психические расстройства и занимающаяся их лечением.

Представление о предмете психологии в отечественной науке

В России самостоятельное развитие получила в XIX в. Одним из основоположников считается физиолог И.М. Сеченов. В своих трудах он предпринял попытку дать физиологическое обоснование психическим процессам. Он рассматривал их по схеме рефлексов:

• внешнее воздействие;
• отражение в центральной нервной системе;
• ответная деятельность.

Большой вклад в ее становление внес В.М. Бехтерев. В 1885 г. он создал лабораторию экспериментальной психологии, стал основоположником рефлексологии и патопсихологии. Предметом психологии считал разные виды психической деятельности человека и их связи друг с другом, а основным методом выбрал объективное наблюдение.

Классик отечественной психологии Л.С. Выготский подчеркивал сложность определения точного предмета этой науки. Он пытался создать в ней системный подход и рассматривал высшую психическую деятельность по схеме:

• стимул;
• знак (средство);
• реакция.

Основные этапы развития психологии

Донаучный этап

На протяжении многих веков психология ограничивалась областью описательных знаний. Предметом ее исследования выступала душа. Ее наличием пытались объяснить все непонятные события в жизни человека.

В учениях Древнего Востока была тесно связана с религией.

Философы Древней Греции сформулировали первые понятия, принципы, предмет и проблемы психологии. Дали первые основные характеристики психическим процессам:

1. Аристотель в «Трактате о душе» подчеркивал целостность процессов, протекающих в теле и душе человека.
2. Гиппократ разработал ставшее классическим учение о 4-х типах темперамента.
3. Гераклит сформулировал идею о том, что процессы, протекающие в душе, закономерны.
4. Анаксагор разработал принцип системности.
5. Сократ доказывал связь между развитием мышления и общением.

Наука о сознании

В XVII веке были заложены первые предпосылки научного понимания сознания и психики человека. Душу стали трактовать как сознание, работа которого связана с деятельностью мозга. Основным методом считалось самонаблюдение. Основоположником перемещения центра внимания с души на сознание является философ Декарт.

Наука о поведении

В XIX в. психология оформилась как самостоятельная наука. Тесно изучалась связь физиологии и психических процессов. В центре внимание было поведение и реакции человека на внешние раздражители. Основной метод — эксперимент.

В 1879 г. в Германии открылась первая в мире экспериментальная психологическая лаборатория под руководством В. Вундта.

Современная психология

Для XX-XXI вв. характерно:

1. Многообразие учений: бихевиоризм, функционализм, психоанализ.
2. Дробление на отдельные отрасли: психология личности, управления, политическая, военная, юридическая, социальная, педагогическая.
3. Различный взгляд на ее предмет.
4. Тесная связь со смежными науками: социологией, медициной, антропологией.
5. Развитие прикладных направлений.
6. Использование информационных технологий.
7. Применение томографии и других новейших достижений медицины для изучения психики.

Ситуация в современной психологии осложняется тем, что в нее часто проникают псевдонаучные теории и представления.

Трудности становления психологии

Статус психологии как науки вызывает дискуссии в научной среде. Это связано со следующими ее особенностями:

• трудность в определении ее предмета;
• наличие огромного количества теорий и концепций, часто противоречащих друг другу;
• сложность ее структуры как науки;
• субъективность изучаемых процессов;
• неоднозначность формулировок и наличие большого количества пересекающихся понятий;
• идеологизированность (особенно в авторитарных режимах).

Почему изменились взгляды на предмет психологии

Первоначально она была сформулирована в недрах философии и не теряла с ней связи на протяжении многих столетий. С развитием медицины и естествознания менялись представления о психических процессах.

Большое влияние на нее оказывало преобладающее в обществе в тот или иной период мировоззрение.

В настоящее время существует огромное количество психологических школ и течений. Появилась тенденция к объединению наиболее значительных из них.