Особенности вербальной коммуникации

Понятие вербальной коммуникации

Простейшая схема вербальной коммуникации состоит из следующих элементов:

• Источник информации — как правило в его роли выступает создатель сообщения, то есть субъект, который говорит, пишет или кодирует сообщение другим образом.
• Канал — средство передачи сообщения, это может быть голос, текст, а также те средства распространения информации, которые используются людьми (интернет, телевидение, радио).
• Код — в случае речевого общения кодом является сама речь.
• Получатель информации — тот, кто слушает или читает сообщение, он выполняет один из основных этапов коммуникации — декодировку сообщения.

Итогами коммуникации могут быть:

• изменения в знаниях получателя;
• изменение установок получателя;
• изменения в поведении получателя.

Средства вербальной коммуникации

Базовой знаковой системой человека является язык.

Специфика естественного человеческого языка:

• Каналом языковых сообщений является вокально-слуховой, то есть сообщения передаются голосом и воспринимаются слухом (за исключением производного вида языка — письменной речи).
• Языковая деятельность биологически нерелевантна, то есть не имеет прямого биологического значения.
• Возможны разночтения одного и того же языкового символа в зависимости от контекста.

Языкова система реализуется через речь — письменное и устное говорение. В свою очередь речевое общение представляет собой средство передачи информации между индивидами, то есть коммуникации.

Виды и характеристики средств вербальной коммуникации

Вербальную коммуникацию можно разделить на два уровня: устноречевую и письменноречевую коммуникацию.

Устноречевая коммуникация

Она состоит из говорения и слушания.

Существует ряд предпосылок, из-за которых осуществляется процесс говорения:

• наличие цели сообщить свои мысли;
• наличие определенных знаний;
• отношение к объекту речи, понимание его настроения, взглядов;
• наличие средств выражения своих эмоций;
• наличие средств выражения своих мыслей.

Слушание может быть:

• критическим (критическое отношение к полученной информации);
• эмпатическим (уделяется большее внимание эмоциональной части сообщения);
• нерефлексивным (минимальное вмешательство в речь говорящего);
• рефлексивным, то есть активным (мгновенное отражение полученной информации, отклик на нее).

Письменноречевая коммуникация

Она разделяется на письмо и чтение.

Особенностями письма являются:

• отсутствие промежуточной связи между источником и получателем информации;
• невозможность для пишущего интонировать свою речь;
• возможность более качественного подбора речевых знаков из-за отсутствия временного лимита;
• отсутствие пауз и интонаций, что усложняет восприятие информации;
• невозможность мгновенного уточнения информации;
• возможность неоднократного восприятия информации.

Функции вербальной коммуникации

Функции, которые будет выполнять вербальная коммуникация в конкретном акте взаимодействия, зависят от целей, которые ставят перед собой участники общения.

Основные функции коммуникации:

1. Познавательная — заключается в получении, обработке информации, а также применении полученных знаний.
2. Убеждающая — ставит целью вызвать у получателя информации определенные мысли, идеи.
3. Экспрессивная — благодаря ей субъект способен выражать свои эмоции, а также воздействовать на эмоции собеседника.
4. Суггестивная — заключается в воздействии на объект и формировании определенного поведения у него, а также изменений в его установках и ценностях.
5. Ритуальная — осуществляется для установления контакта между субъектами коммуникации.

Отличие вербальной и невербальной коммуникации

Основными различиями между вербальной и невербальной коммуникацией являются следующие:

• Вербальная коммуникация осознается индивидом и контролируется им, в отличие от невербальной, знаки которой проявляются автоматически и почти не поддаются контролю.
• Невербальная коммуникация может иметь большое количество вариантов интерпретации, она не всегда ясна и однозначна, а также реже регулируется правилами общения.
• Через вербальную коммуникацию передается смысл, суть информации, через невербальную — отношение к предмету общения, собеседнику.

Сущность успешной коммуникации стоит в сочетании вербальной и невербальной коммуникации, так как они дополняют друг друга.

Причины неэффективной вербальной коммуникации

Основной проблемой коммуникации является возникновение коммуникативных барьеров. Под барьерами понимается все те факторы, которые препятствуют эффективности коммуникации.

Выделяют основные группы барьеров:

1. Барьеры, обусловленные факторами среды — все те факторы внешней окружающей среды, которые создают дискомфорт в общении. Это могут быть температурные условия, погода, отвлекающая обстановка.
2. Технологические барьеры — происходят по причине проблем с передатчиком информации. Например, помехи телевизора, прерывающийся интернет, искажение картинки на экране телефона.
3. «Человеческие» барьеры — факторы, связанные с участниками коммуникации. Это могут быть физиологические барьеры, например, если человек заикается, картавит, говорит тихо, быстро и так далее.
4. Психологические барьеры — из-за особенностей характера, поведения участников коммуникации. Например, когда коммуникатор является интровертом, застенчивым, апатичным или нервничает, находится в нестабильном психологическом состоянии.
5. Социальные факторы, возникающие из-за того, что субъекты коммуникации относятся к разным социальным группам. Например, начальник и подчиненный.
6. Культурные барьеры — участники принадлежат к разным культурам. Это может выражаться как в лингвистике, то есть люди говорят на разных языках, так и в интерпретации, когда один и тот же коммуникативный символ участниками коммуникации воспринимается по-разному.

Примеры вербального общения

Вербальная коммуникация окружает человека постоянно. Некоторые акты общения более длительные и информационно насыщенные, некоторые — более краткие.

Например, при походе в супермаркет коммуникационный акт состоит в приветствии, сумме покупки, прощании. Даже в таком коротком общении, которое состоит из нескольких предложений, реализуется как минимум две функции коммуникации. Приветствие и прощание представляют собой фатическую функцию, а информация о сумме покупки, которую сообщает кассир, — познавательную.

Когда человек делится впечатлениями о прочитанной книге, через экспрессивную функцию он рассказывает о своих эмоциях, мыслях, которые возникали у него по ходу прочтения, через убеждающую функцию он будет рекомендовать своему собеседнику прочитать ее.

Предметы творчества и искусства также могут являться примером вербального общения. Например, песня. В таком случае источник сообщения — автор, канал передачи — голос исполнителя (может не совпадать с автором), а также то, через что воспроизводится песня, код — сам текст песни, а получатель — слушатель.