Понятие и причины девиантного поведения

Что такое девиантное поведение

Этот термин часто используется при описании индивида, совершившего преступное действие или другой аморальный поступок, однако в психологии понятие девиации включает в себя более широкий спектр свойств и особенностей.

Девиантное поведение не всегда носит негативный характер. К примеру, девиантами считаются ученые и известные деятели, которые вышли за пределы общепринятой нормы, благодаря чему совершили великие открытия, изменившие мир.

К отрицательной стороне социальной девиации относятся наркомания, алкоголизм, преступность и другие аморальные и незаконные действия. Подобные отклонения от нормы, как правило, порицаются обществом и регулируются, согласно уголовному законодательству.

Лучше всего эта двойственная особенность девиации прослеживается в классификации американского социолога XX века Роберта Мертона. Она основывается на отношении личности к своим ценностям, стандартам и потребностям.

Ученый выделил 4 типа девиации:

1. Инновация — под этим типом понимаются люди, которые включены в общество и приняты им, но при этом не во всем следуют общепринятым нормам. Для них свойственно использование неординарных или воспрещенных способов в достижении своей цели. К ним можно отнести и как ученых, которые постоянно находятся в поиске новых средств, так и преступников, обманывающих людей для более эффективного и быстрого удовлетворения своих потребностей.
2. Ретреатизм понимается как бегство от объективной реальности. Он отражается в отказе от принятых в обществе ценностей и установок. Этот вид поведения свойственен алкоголикам, наркоманам, бездомным людям. Ретреатизм может проявляться и в осознанном уходе от действительности. В таком случае он не несет негативный характер. К таким случаям можно отнести сознательный уход в аскетизм, монашество.
3. Революция проявляется в отказе от господствующих норм и ценностей и их замене новыми.
4. Ритуализм понимается, как абсолютное следование правилам и принципам общества, порой граничащем с абсурдом. Люди, которые проявляют такие признаки девиации, и от других требуют строгого следования всем нормам.

Характерные признаки

Девиантное поведение может проявляться в различных признаках, в зависимости от формы и вида. Обычно выделяют следующие признаки, которые могут говорить о какой-либо девиации:

1. Несоответствие общепринятым нормам. Один из основных признаков, по которым определяется девиантное поведение. Отказ от соблюдения социальных принципов может проявляться как в незначительном нарушении норм, так и в серьезном и постоянном уходе от принятых установок.
2. Нанесение ущерба себе и окружающим. Тяжелые формы девиантного поведения могут приводить к негативным последствиям. Например, к причинению морального или физического ущерба себе и другим людям. Это может проявляться в моменты, когда человек теряет контроль над собой под воздействием алкоголя или наркотиков.
3. Низкая социальная адаптация и социализация. Отрешенность от общества и несоответствие его ценностям и моральным установкам могут привести к дезадаптации. Человек перестает себя считать частью общества, в котором живет. Таким образом, он не просто теряет адаптивные навыки, но также испытывает трудности с самореализацией.

Причины возникновения

Девиантное поведение человека может быть обусловлено несколькими факторами, влияющими друг на друга. К их числу относится:

1. Наследственность — на поведении могут сказываться генетические заболевания, особенности перинатального развития. Также к этому фактору относится период первичной социализации, когда роль семьи для человека первоначальна. Особенности воспитания во многом определяют развитие человека и его поведение в будущем. В зависимости от материальных возможностей, формы воспитания, ценностей и семейных взаимоотношений, индивид формирует свои паттерны поведения и самореализовывается как личность.
2. Среда проживания. Окружающая среда и социум определяют пути становления человека, так как формируют его ценности, менталитет и другие факторы, составляющие особенность мировоззрения. Поведение человека при этом зависит не только от социума, но и от географии проживания.
3. Собственная практическая деятельность человека. Эта причина отражает род профессиональной деятельности индивида, его роль в обществе.

Факторы

Факторы, определяющие отклоняющее поведение человека подразделят на:

1. Биологические — неблагоприятные физиологические или анатомические отклонения. Например, нарушение в развитии, наследственные болезни, дефекты слуха или зрения, дефекты речи и т. д. Эти факторы могут приводить к трудностям в процессе социализации.
2. Психологические — выражаются в нервно-психических заболеваниях, формах психопатии, неосознанных влечениях или психодинамических особенностях. Психические отклонения могут провоцировать человека на совершение противоправных поступков. Эти факторы могут быть как врожденным, так и приобретенным. Нередко они проявляются только в определенный период жизни в форме возрастного кризиса или под воздействием сильных потрясений и стресса.
3. Социальные — включают в себя особенности окружающего социума, влияние средств массовой информации, возможности адаптации и др. Девиация может развиться из-за неправильного семейного или школьного воспитания, которое впоследствии приводит к сложностям в процессе социализации.

Последствия девиантного проведения

Возможные последствия и проблемы «неправильного» поведения вызывают большой интерес у ученых с основания социологии. Деструктивное и противоправное поведение, как правило, приводит к саморазрушению личности. Человек намеренно или не осознавая этого, наносит вред и себе, и окружающим.

Нежелание следовать принятым нормам, постоянное нарушение правил приводят к аномии.

При негативной девиации человек может вести себя агрессивно по отношению к окружающим, отклоняться от установленных моральных установок, иметь суицидальные наклонности, находиться под зависимостью от алкоголя или наркотиков.

Предотвращение девиантного поведения

Для того, чтобы предотвратить такие отклонения в поведении, в процессе воспитания взрослые члены семьи или преподаватели проводят профилактические мероприятия. Школьникам с младших классов прививают моральные ценности, традиции и принципы общества, правила поведения, навыки социализации и т. д. 

Такая работа должна вестись на постоянной основе. При первых признаках проявления девиантного поведения преподаватели или родители должны поговорить с ребенком, чтобы понять его мотивы и помочь разобраться в сложной ситуации.

При необходимости можно подключить психолога. Превентивные меры позволят на ранней стадии определить и устранить источники отклоняющегося поведения, предотвратить дальнейшее развитие социальной девиации и помочь подростку в процессе социализации.