Возникновение и этапы развития экономической теории

Возникновение экономической теории

Экономическая теория развивалась длительно, на протяжении нескольких веков. Ее основные характеристики постоянно менялись, что способствовало становлению этого направления знаний. Общество аккумулировало получаемый опыт в воспроизведении благ, и фиксировало их в научных работах. 

Экономика как наука начала свое формирование во времена Древней Греции и обозначала особенности организации быта и хозяйства. Данное понятие впервые начал использовать Аристотель. Первым, кто использовал этот термин в письменных трудах, стал философ Ксенофонт, создавший трактат «Домострой». Был составлен свод рекомендаций по управлению рабами. В Средние века данный свод продолжал существовать и дополнялся советами касательно того, как заставить рабов преумножать богатства феодального сословия и церковников. 

В Древнем Риме продолжали наработки Древней Греции. В это время работали Сенека, Варрон, Катон Старший, Лукреций Кар. Они пытаются оправдать рабовладельческий строй, но распад такого общественного строя начинает активно охватывать мир. 

При возникновении Христианства труд был объявлен святым и необходимым делом. 

Экономическая теория с момента появления обеспечивала интересы правящего сословия и оправдывала приемы, принимаемые в экономике в пользу господ для регуляции общественных взаимоотношений. Она с момента зарождения описывала только дорыночный феодальный социум, где преобладал натуральный тип хозяйствования.

Так продолжалось до эпохи Великих географических открытий, наступившей в XVI веке. Тогда начали набирать вес торгово-рыночные отношения, а накопленные мировым сообществом экономические знания были систематизированы. Это положило начало меркантилизму — первой экономической теории.

Но только при капитализме оформилась политическая экономия, как самостоятельная наука о государственном управлении хозяйственной сферой.

Этапы развития

Экономическая теория как отдельная наука начала активно развивать в XVIII веке, когда появились физиократы, считавшие, что в основе экономики лежит не торговля, а производство.

Главные этапы развития экономической науки охватывают период доминирования различных научных школ:

1. Меркантилизма (XVI-XVII века). Данное течение ставило целью определение истоков богатства, которые в основе своей имело деньги. Чем большим запасом финансов обладало государство, тем лучше, с точки зрения представителей школы, функционировала экономика. Самые известные последователи — Т. Мен и А. де Монкретьен, которые первыми стали использовать термин «политэкономия». Этому способствовал рост роли государства в накоплении капитала и торговле.
2. Физиократов (XVIII век). В основе изучения лежит поиск связи между природой и экономическими процессами, происходящими в социуме. Главные представители — А. Р. Тюрго и Ф. Кенэ. Они считали, что накопить капитал возможно, если заниматься земледелием.
3. Политической экономии (конец XVIII — начало XIX века). Основателем является Адам Смит, который проповедовал либеральные взгляды, уменьшение влияния государства на экономику и ее саморегуляцию в условиях свободных рыночных отношений. Ученый смог обосновать важность разделения труда для роста его эффективности, а также сформировал теорию стоимости труда. Рикардо продолжил исследования предшественника и вывел зависимость цены готового блага от количества затраченных на его производство усилий. Прибыль, с точки зрения ученого, образуется за счет бесплатного труда рабочих. Данная школа первой вывела систему взаимосвязанных категорий и законов, которые должны были объяснить основы экономической жизни общества. Богатство зарабатывается за счет разнообразных видов труда и производства. В центре находится человек, который, работая для удовлетворения личных нужд, помогает развиваться социуму в целом. В таком случае роль государства сводится к обеспечению правовых основ общественных взаимоотношений.
4. Марксизма (XIX век). Течение развивало предыдущие наработки. Главными последователями выступают Фридрих Энгельс и Карл Маркс. Данное течение называют еще научным социализмом или коммунизмом. В это время были определены основные положения экономического устройства в обществе: запрет эксплуатации человека человеком, равенство зарплаты для одинакового объема труда, коллективная собственность на средства создания социального блага, гарантия полной занятости для всех членов общества. В конце XIX века появилось новое учение маржинализм, или школа предельного анализа — течение, которое определяло, что итоговая ценность любого товара формируется за счет максимальной полезности для людей. Его представители — Л. Вальрас, Ф. Визер, К. Менгер, У. Джевонс и другие.
5. Неоклассической экономии. Вытекла из маржинализма и разработок Давида Рекардо. Ее представители — А. Маршал и А. Пигун. Они считали, что экономика — это совокупность микроэкономических производителей, которые хотят получить максимальную прибыль при минимальных затратах. Главная функция государства при этом состоит в регуляции экономики с помощью налогов и кредито-денежной политики.
6. Кейнсианства (XX — начало XXI века). Основателем является Джон Кейнс. Он разработал теорию того, как государство влияет на рынок благодаря управлению спросом и финансами. Эти инструменты позволяют регулировать инфляцию, занятость населения, баланс спроса и предложения, предотвращать финансовые кризисы.
7. Институциональное направление (XX — начало XXI века). Данная школа на первое место выдвигает индивида и его потребности, а также проблемы общества, а не технические факторы. Человек выступает центральным ресурсом для роста постиндустриальной экономики, которая должна всячески развивать каждого работника. Главные последователи — Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл, Дж. Гэлбрейт.
8. Неоконсервативное направление (XX — начало XXI века). Утверждает, что экономика может саморегулироваться, а государство должно направлять финансовые потоки. Основатель течения — Милтон Фридман. 

Условия и факторы развития экономической теории

Существует два таких положения:

1. Материальные запросы социума, которые формируют отдельные личности и организации. Такие запросы ничем не ограничены и их тяжело удовлетворить.
2. Ограниченное количество ресурсов, которые нужны для воспроизведения материальных благ. 

Эти условия тесно связаны с понятием материальных потребностей.

Выделяют различные потребности в зависимости от следующих признаков: 

• для обеспечения жизнедеятельности, например, одежда, еда, жилище;
• для социально-культурного развития, включая образование, хобби, отдых;
• для профессиональной деятельности, в том числе рабочие инструменты и технологии;
• для обеспечения престижного образа, например, элементы роскоши, эксклюзивные вещи.

Существуют также различные виды потребностей: коллективные и частные. Варианты их удовлетворения, основанные на альтернативном выборе. Более подробно в схеме ниже.

Источник: utmagazine.ru

Условия развития экономики основаны на существующих потребностях общества и его представителей. Их запросы могут появляться, копиться и исчезать. Это находит отклик в экономических постулатах. Накопление ранее не существоваших потребностей становится причиной появления новых видов деятельности, которые создают блага, способные удовлетворить появившиеся запросы людей. Часто эти запросы связаны с обеспечением безопасности и комфорта. 

Условия развития экономики состоят в необходимости закрыть все потребности социума, как материальные, так и нематериальные.

Второе положение утверждает ограниченность ресурсов.

В экономической теории существуют такие виды ресурсов:

• земля и ее блага;
• капитал, т.е. финансы;
• труд;
• способность вести предпринимательскую деятельность.

Исходя из этого, условия развития экономики России одни из самых благоприятных в мире. 

К факторам развития экономической теории относят:

• общее число и профессионализм трудовых ресурсов;
• демографические показатели общества, в частности, старение населения;
• эффективность работы государственных институтов в сфере политики и экономики;
• размер природных ресурсов и возможность их практического использования;
• результативность работы капитала;
• географическое положение страны;
• современность и продуктивность технологий;
• эффективность государственного управления.

Предмет, объект, функции и методы современной экономической теории

Предметом экономической теории являются действия, которые предпринимает субъект в условиях определенной экономической системы, когда ресурсы ограничены, а запросы — безграничны.

Объектом экономической теории является экономика как текущая ситуация в хозяйственной сфере государства на определенный момент времени.

У современной экономической теории выделяют следующие функции:

• познавательную, предполагающую всестороннее изучение и объяснение процессов, происходящих в экономике, с целью понимания их ключевых характеристик;
• методологическую, которая включает совокупность всех существующих экономических разработок, на которые можно опираться в экономической теории;
• практическую, подразумевающую разработку правил и теорий для решения различных задач, развития государства, проблемы рационального использования ресурсов;
• мировоззренческую, способствующую развитию научной мысли, адекватной текущему положению вещей на рынке;
• прогностическую, которая предполагает предвидение различных ситуаций и последствий решений, принимаемых в сфере экономики, с целью выявления наиболее эффективных вариантов.

Существует несколько основных методов, с помощью которых происходит процесс исследования в экономической науке:

1. Абстракции, когда игнорируются все внешние проявления процессов и происходит фокусировка только на важной внутренней наполняемости экономических явлений.
2. Анализа при помощи функций, при котором применяют зависимость функция-аргумент для исследования экономических процессов.
3. Графики, когда сопоставляют разные показатели и их изменяемость в тех или иных экономических условиях.
4. Дедукции и индукции, при которых теория формируется на основании наблюдений или, наоборот, гипотеза определяет набор существующих фактов.
5. Экономико-математического моделирования, при котором экономические процессы переводят в математические символы.
6. Сравнения, когда анализируются общие и отдельные показатели с целью выделения лучшего варианта.
7. Позитивного и нормативного анализа, когда в первом случае оценивается текущее состояние экономики, а во втором — желаемое.
8. Практики, когда проводят конкретные мероприятия для того, чтобы доказать конкретную экономическую гипотезу.