Наблюдение как метод исследования

Что такое наблюдение

Метод применяется в разных областях современной науки:

• социологии;
• педагогике;
• психологии;
• биологии;
• экологии;
• географии;
• климатологии.

Объектами наблюдения могут выступать:

• группы людей;
• отдельные индивидуумы;
• биологические системы;
• природные явления.

Предметами наблюдения могут выступать:

• поведение человека в искусственно смоделированной ситуации или в естественной среде;
• взаимодействие экосистем;
• особенности развития организмов;
• динамика изменений климата и многое другое.

Средствами реализации метода обычно выступают сами исследователи или задействованная в процедуре аппаратура: звукозаписывающие устройства, фото- и видеокамеры.

К особенностям метода относят:

1. Тесную связь с мышлением. Исследователь должен уметь анализировать и структурировать получаемые сведения.
2. Необходимость в специальной подготовке наблюдающего. Результаты и качество составленных описаний во многом зависят от его опыта, подготовленности, уровня знаний.
3. Зависимость от степени субъективности восприятия.

Личное отношение к объекту или предмету может кардинальным образом повлиять на результаты исследования.

Классификация наблюдений

По систематичности различают систематические и несистематические наблюдения. В свою очередь, систематические делятся на:

• непрерывные;
• длительные;
• циклические.

Основной характеристикой систематических является организованность, следование плану. Для несистематических свойственна разовость, спонтанность.

По форме различают следующие виды наблюдения:

1. Осознанное, когда статус наблюдателя известен, официально закреплен.
2. Неосознанное внутреннее, при котором исследователь находится внутри системы наблюдения, является ее частью.
3. Неосознанное внешнее, предполагающее нахождение наблюдающего вне зоны видимости субъекта наблюдения.
4. Наблюдение окружающей среды.

Последняя форма используется для определения влияния внешних факторов на предмет исследования, сдвигает фокус с предмета на условия окружающей среды.

Этический кодекс APA и наблюдения

Этический кодекс АРА касается работы с людьми. Среди его основных требований:

1. Обязательность получения согласия участников исследования, если таковое проводится не в общественном месте.
2. Необходимость избегания причинения вреда наблюдаемым, унижения их человеческого достоинства.
3. Сведение к минимуму вторжения в личную жизнь.

Кроме того, исследователь не имеет права раскрывать конфиденциальную информацию об участниках исследования.

Этапы исследования методом наблюдения

Первым этапом является определение ситуации, явления, объекта и предмета наблюдения. Далее выполняется:

• выбор способа;
• определение варианта регистрации получаемой информации;
• составление подробного плана процесса;
• подбор метода обработки результатов;
• наблюдение.

На завершающем этапе производят анализ сведений, научную интерпретацию добытой в ходе исследования информации.

Плюсы и минусы

Среди очевидных преимуществ методологи выделяют:

1. Многомерность охвата, возможность зафиксировать и отобразить сразу несколько параметров.
2. Оперативность, обусловленную получением нужных сведений в момент проведения исследования.
3. Возможность изучения вне зависимости от готовности предмета исследования.
4. Сопутствующий учет условий окружающей среды.

Важным плюсом также считается дешевизна метода, так как во многих случаях для запуска процесса не требуется масштабных приготовлений, задействования дорогостоящего специфического оборудования.

К недостаткам относят часто происходящее отклонение от цели. К примеру, когда в процесс вмешиваются внешние раздражители, не характерные для стандартной ситуации и не запланированные при подготовке.

Еще один минус — склонность наблюдающих рассматривать процессы и явления свозь призму собственного опыта, учитывать сведения, полученные в результате прошлых исследований, сравнивать с имеющимся образцом. Такой подход лишает процесс объективности, может в значительной степени исказить реальные результаты.