Основные направления Вальдорфских школ: программа и принципы

Вальдорфская школа - что это такое, история создания

Основатель Рудольф Штайнер – философ, педагог, оккультист, мистик, эзотерик и создатель антропософии, которая, в свою очередь, связана с теософией (мистическое богопознание). Направление школы также носит религиозно-мистический характер. Основной идеей антропософии является триединство человека: души, духа и тела.

Дети в этой школе изучают не только внешний мир, но и внутренний. Они учатся воспитывать душу. Главная цель данного направления — воспитание свободной, высоконравственной и ответственной личности. На сегодняшний день таких школ можно насчитать порядка 1000, большинство из которых расположены в США.

Вальдорфская педагогика является товарным знаком, и не каждая школа может носить это звание.

Как и у всякой системы образования, она имеет свои плюсы и минусы.

Плюсы:

• данная система учит детей взаимовыручке, ответственности и доброжелательности;
• ученики учатся в свободном темпе, нет конкретных временных рамок;
• важным условием школы является ограждение детей от гаджетов;
• происходит гармоничное развитие личности;
• обучение способствует выявлению скрытых талантов у детей;
• большое внимание направлено на раскрытие творческих талантов.

Минусы:

• обучение и воспитание в этом направлении в первую очередь должно идти из семьи, только в этом случае будет достигнута цель;
• учителя требуют от родителей проводить с детьми очень много времени;
• ученики всегда должны быть чем-то заняты, отсюда высокий уровень стресса;
• нет обязательных возрастных рамок, когда дети должны научиться читать и писать.

Принципы обучения в Вальдорфской школе

Вальдорфская теория обучения и воспитания основана на том, что любая рациональная деятельность ребенку вредна. Она должна постигаться учеником в творческой деятельности.  В связи с этим, Рудольфом Штайнером было разработано несколько принципов обучения:

1. Культ детства.
2. Нет определенного разделения по возрасту.
3. Активное использование природных материалов и категорическое отсутствие гаджетов.
4. При разработке методики обучения учитываются особенности созревания детского мозга.
5. Используется метод погружения. В течение 3-4 недель дети учатся только по одной дисциплине.
6. Принцип душевной экономии. Ученик обучается тому, к чему «лежит» душа, тем, что кажется интересным.
7. Связь с природой. Ученики учатся ухаживать за растениями, животными. Основную часть своего времени проводят на улице.
8. Акцент на народной культуре, творчестве, духовном развитии.
9. Главной особенностью данной школы является то, что ритм в жизни класса организован по принципу смены деятельности.
10. Вовлеченность семьи в данное направление образования.
11. Общение с ребенком с учетом темперамента и типа восприятия.

Главная концепция школы в том, чтобы дать ребенку возможность подольше задержаться в детстве, но при этом учиться, и получать необходимые навыки и умения для дальнейшей жизни в игровой и ненавязчивой форме.

Автор методики считает, что говорить «нет» нужно только в крайних случаях. А именно:

• если идея несет опасность для ребенка;
• если способна причинить вред;
• если задумка нанесет материальный ущерб.

Только в этих случаях можно ограничивать инициативу учеников. Также в данной школе не ставятся оценки, т.к. это ведет к ущемлению их интересов.  

Вальдорфская школа в России

Вальдорфские школы существуют и в России. Они есть в таких городах, как:

• Владимир;
• Воронеж;
• Жуковский;
• Зеленоград;
• Иркутск;
• Калуга;
• Киров;
• Москва;
• Самара;
• Санкт-Петербург;
• Смоленск;
• Уфа;
• Ярославль.

Как и в любой другой системе образования, обучение разбито на три ступени:

Первая: эта ступень традиционно считается начальной. На этом этапе ведется формирование базовых умений и навыков, развитие предметного мышления. Большинство занятий связаны с музыкой и живописью, что благоприятно сказывается на формировании мелкой моторики у учеников.

Вторая: к этой ступени относятся, как правило, с 5 по 8 классы. Она характеризуется развитием абстрактного мышления на базе предметного.

Третья: это период старших классов. У них начинается академическое обучение, которое предполагает обработку и усвоение большого объема информации.

Перспектива в будущем

В настоящее время Вальдорфская школа считается уникальной по-мнению многих родителей. Она позволяет сделать из ребенка гармонично развитую личность. Ребенок, будучи взрослым, сможет считаться со своими желаниями, а значит, вырастет счастливым человеком.

В вальдорфской школе интеллектуализация происходит своевременно и является дозированной. Каждый новый материал изучается до полного усвоения материала учеником. Главным критерием преподавания вальдорфской педагогики считается феноменологический подход. Дети сами ищут закономерности и выводят правила на основе своих наблюдений и собранных данных, в итоге приходят к истине.

Таким образом, вальдорфская школа выпускает учеников сильных, волевых и гуманных, которые живут в гармонии со своей душой и телом. Следовательно, такая школа имеет большие перспективы стать основным направлением в образовании.