Асоциальное поведение

Что такое асоциальное поведение 

Асоциальное поведение — это несоблюдение принятых норм и законов, различающееся по степени опасности для общества.

Может выражаться в виде нарушения этических норм, которые не несут прямой угрозы другим людям. Но крайняя форма проявления асоциальности заключается в совершении уголовно наказуемых преступлений, несущих в себе большую опасность для жизни и здоровья окружающих.

Для асоциального человека характерно:

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

  • участвовать в драках и нападениях;
  • лгать, преследуя корыстные цели;
  • систематически совершать незаконные действия;
  • иметь пагубную зависимость;
  • испытывать трудности в налаживании контактов с другими людьми;
  • проявлять агрессию;
  • пренебрегать безопасностью себя и окружающих;
  • не проявлять интереса к учебе и работе;
  • иметь низкий уровень ответственности;
  • не испытывать чувства вины даже за свои самые неблаговидные поступки.

Виды проявления асоциального поведения

Выделяют четыре основных вида асоциального поведения:

  1. Аморальное — несоблюдение нравственных норм общества, не несущее прямой угрозы другим гражданам. Включает в себя лживость, сквернословие, нарушение дисциплины, безответственность, ябедничество, попрошайничество, беспорядочные половые связи, отсутствие стремления к трудовой деятельности, бродяжничество.
  2. Аддиктивное — наличие различного рода зависимостей, при помощи которых человек избегает реальности. К аддиктивным проявлениям относят: алкоголизм, токсикоманию, наркоманию, анорексию, булимию, нимфоманию, игровую зависимость, религиозный фанатизм.
  3. Противоправное — нарушение правовых норм, включающее: драки без нанесения тяжких телесных повреждений, хулиганство, мелкое воровство, нарушение порядка в общественных местах, оскорбление личности, угон транспорта без цели хищения.
  4. Преступное — поступки, за совершение которых человек несет уголовную ответственность. К преступным действиям относят: организацию массовых беспорядков, кражу со взломом, грабеж, мошенничество, коррупцию, вымогательство, разбойное нападение, шантаж, изнасилование, убийство.
Примечание

Антисоциальный образ действий может возникнуть в любом возрасте. В зависимости от возрастной группы можно выделить характерные признаки его проявления.

У детей проявляется в неумение выстраивать отношения со сверстниками, проявлении агрессивности, жестокости, истеричности и отсутствии интереса к учебе. Для такого ребенка характерно врать другим людям, воровать, драться и сбегать из дома.

Дети с асоциальным поведением непослушны как по отношению к родителям, так и педагогам. Своевременное определение и предотвращение склонности к антиобщественным поступкам является очень важным аспектом в воспитании.

Подростки, у которых неприемлемое поведение не было скорректировано в дошкольном и младшем школьном возрасте, чаще всего становятся асоциалами.

Примечание

Характеристика таких подростков включает в себя бравирование своим антиобщественным образом жизни, романтичное восприятие образа бунтаря, стремление образовывать хулиганские группировки среди сверстников.

Несовершеннолетние могут начать совершать мелкие кражи, ввязываться в драки, бродяжничать и вступать в беспорядочные половые связи. Иногда они могут наносить на разные части тела царапины, раны и ожоги, направляя агрессию изнутри на себя же.

Взрослые с антисоциальным образом жизни нередко становятся бродягами, такие личности часто имеют алкогольную или наркотическую зависимость. Антисоциальные лица старшего поколения предпочитают не работать или регулярно менять места занятости. Для них типична смена партнеров и отсутствие стремления иметь нормальную семью. Такие люди не склонны брать на себя ответственность, уважать других людей и соблюдать законы своей страны.

Примечание

В социуме можно встретить личности, чей образ жизни идет вразрез с установленными нормами, но при этом понятие асоциального поведения в общепринятом понимании к ним не применимо, так как их действия не носят антиобщественного характера. Они отказываются от комфорта, живут в уединении и ведут себя эпатажно, при этом не причиняя вреда другим людям. 

Факторы асоциального поведения у детей, подростков и взрослых

Выделяют три наиболее распространенные группы причин, лежащих в основе антисоциальных проявлений:

  1. Медицинские.
  2. Социальные.
  3. Педагогические

Провоцировать действия, носящие антиобщественный характер, могут следующие медицинские факторы:

  • внутриутробные поражения плода;
  • инфекции и травмы головного мозга;
  • параноидальные состояния;
  • шизофренические расстройства;
  • синдром дефицита внимания и гиперактивности.

К социальным факторам относятся следующие причины:

  • физическое и сексуальное насилие;
  • низкое материальное положение;
  • травля, насмешки и издевательства;
  • проживание в неблагополучной семье;
  • приверженность религиозному культу.

В основе педагогических факторов лежит неправильное воспитание, которое включает в себя:

  • излишнее потакание капризам ребенка;
  • отрицательный пример взрослых;
  • отсутствие доверительных отношений;
  • чрезмерно высокие требования к ребенку;
  • частые и неоправданные наказания;
  • равнодушие к потребностям ребенка.

Почему люди ведут себя асоциально, причины

Когда гражданин ведет себя неприемлемо и нарушает какие-либо этические нормы, то это может привести к осуждению окружающими людьми.

Несовершеннолетний за свои проступки может быть наказан взрослыми. Например, родители ограничивают его в приеме сладостей или объявляют строгий выговор. В отдельных случаях антисоциальный ребенок помещается в специальное учебно-воспитательное учреждение.

Асоциальная личность старшего поколения не всегда может вполне осознавать мотивы своих действий, но зачастую они носят преднамеренный характер, что влечет за собой соответствующие меры.

Для лиц, нарушивших установленные правила и законы, существуют разные виды ответственности, среди которых выделяют:

  1. Дисциплинарную.
  2. Административную.
  3. Уголовную.

Неисполнение или ненадлежащее исполнение своих трудовых обязанностей влечет за собой дисциплинарную ответственность, предусмотренную трудовым законодательством. К таким поступкам относят:

  • прогулы без уважительной причины;
  • нарушение внутреннего распорядка организации;
  • появление на работе в состоянии опьянения;
  • нарушение правил охраны труда.

Поступки, нарушающие общественный порядок и спокойствие граждан влекут за собой административную ответственность. В законодательстве об административных правонарушениях можно встретить следующие примеры таких антиобщественных действий:

  • нарушение правил дорожного движения;
  • употребление спиртных напитков в общественных местах;
  • мелкое хулиганство;
  • нарушение общественного порядка.

Самой большой угрозой для других людей являются преступления, за которые предусмотрена уголовная ответственность. К таким общественно опасным правонарушениям относят:

  • порчу имущества;
  • кражи и мошенничества;
  • угоны транспортных средств;
  • распространение наркотических веществ;
  • убийства и изнасилования.

Виды ответственности за асоциальное поведение

Главный способ коррекции антисоциального образа жизни — это профилактика, которую необходимо проводить уже с раннего возраста. Без осуществления мероприятий, направленных на предотвращение асоциального поведения у детей, существует высокий риск появления в семье трудного подростка, а позже асоциального взрослого.

Основой профилактики является правильное воспитание, удовлетворение материальных и эмоциональных потребностей ребенка, а также развитие нравственности и интеллектуальных способностей несовершеннолетнего.

Меры профилактики в семье:

  • положительный пример родителей;
  • формирование доверительных отношений в семье;
  • своевременная реакция на проявление недопустимых поступков;
  • отсутствие слишком завышенных требований к ребенку;
  • наличие обязанностей, формирующих чувство ответственности;
  • привлечение к занятиям спортом и творческой деятельности;
  • заслуженная похвала и поощрение;
  • совместные занятия и проведение досуга.

Профилактика в учебных заведениях:

  • пропаганда здорового образа жизни;
  • своевременная ликвидация пробелов в знаниях учащихся;
  • правовое воспитание несовершеннолетних;
  • организация досуговых мероприятий;
  • проведение разъяснительных работ на родительских собраниях;
  • обеспечение мер по борьбе с прогулами занятий;
  • профилактика наркомании и токсикомании.

Насколько полезной была для вас статья?

У этой статьи пока нет оценок.

Заметили ошибку?

Выделите текст и нажмите одновременно клавиши «Ctrl» и «Enter»