Социальная психология

Что такое социальная психология

Социальная психология является одной из самых динамично развивающихся наук о человеке и обществе. Она зародилась на стыке психологии и социологии. Также большое влияние на нее оказала социальная философия. Иногда ее традиционно воспринимают как один из разделов психологии, но все чаще она рассматривается как самостоятельная наука со своей спецификой, задачами и предметом исследования.

Что изучает как наука

Круг изучаемых вопросов:

• личность во всем многообразии ее связей с обществом;
• положение человека в коллективе;
• поведение и закономерности функционирования малых и больших групп;
• явления коллективной психики;
• влияние на поведение человека общественного мнения;
• система взаимодействий в социуме;
• разные виды общения.

Особенностью этой науки является ее широкое включение в жизнь социума. Новые социально-психологические изменения, происходящие в современном мире, включаются в сферу ее исследований.

В последние годы внимание ведущих специалистов в этой области привлекали такие проблемы, как:

• ломка традиционных ценностей;
• отсутствие информационного иммунитета;
• кризис идентичности;
• смена ролевого поведения;
• влияние глобализации на общество и человека;
• этнополитические конфликты.

История социальной психологии

В течение многих столетий ведущие мыслители наблюдали за поведением человека в обществе.

Социально-психологические проблемы поднимали в своих работах:

• Аристотель;
• Платон;
• Гоббс;
• Монтескье;
• Жан-Жак Руссо и многие другие ученые.

Их идеи получили в дальнейшем осмысление в рамках новой науки о человеке и обществе.

Во второй половине XIX века большой вклад в накопление социально-психологических знаний внесли:

• социальные философы;
• антропологи;
• эволюционисты;
• психологи и психиатры.

Одним из важных этапов осмысления явлений коллективной психики стало издание с 1859 года в Германии «Журнала психологии народов и языкознания». Его создатели немецкие ученые Штейнталь и Лазарус впервые выделили изучение коллективной психологии в самостоятельную отрасль научного знания.

В 1895 году вышла ставшая классической работа французского социолога Лебона «Психология народов и масс», которая во многом основывалась на эмпирических наблюдениях.

В 1897 году был опубликован труд американского философа и психолога Джеймса Марка Болдуина под названием «Исследования по социальной психологии».

Датой рождения новой науки считают 1908. В этом году вышли две книги:

1. «Введение в социальную психологию» англо-американского психолога Уильяма Мак-Дугалла.
2. «Социальная психология» американского социолога Эдварда Росса.

После выхода этих двух работ термин «социальная психология» прочно вошел в обиход научного мира.

В первой половине XX века новая наука развивалась в двух направлениях:

1. Экспериментальные исследования.
2. Разработка фундаментальной теории.

Одним из наиболее влиятельных ученых этого периода был немецко-американский психолог Курт Левин. Он является создателем теории групповой динамики, в которой сравнивает давление на человека со стороны общества с физическими силами.

Большой вклад в развитие отечественной психологической науки внес психиатр и физиолог Владимир Бехтерев. В своем труде «Коллективная рефлексология» он пытался дать объяснение психологии масс с помощью их сопоставления с физическими явлениями. Он дал научное определение понятию «коллектив», описал его функции и закономерности.

Новая наука развивалась в тесной связи со многими ведущими психологическими школами.

Большой вклад в ее развитие внесли:

• функционализм;
• бихевиоризм;
• психоанализ;
• когнитивизм;
• гуманистическое направление.

В наши дни социальная психология вводится как общеобразовательная дисциплина на факультетах самого разного профиля. Обязательно ее изучают во всех психологических и педагогических вузах.

Наблюдается тенденция к увеличению числа прикладных исследований, что говорит о повышении практической значимости этой науки. Возникновение огромного количества экспериментальных школ и направлений сопровождается накоплением знаний в теоретико-методологической области.

Во многих странах практическое применение выступает на первый план, а финансирование фундаментальных исследований проводится по остаточному принципу.

Российская социальная психология базируется на лучших достижениях отечественной и зарубежной науки.

Большой вклад в ее развитие внесли:

• Галина Андреева;
• Константин Платонов;
• Алексей Леонтьев;
• Артур Петровский;
• Борис Парыгин.

Структура и предмет социальной психологии

Как и любая другая самостоятельная наука, социальная психология имеет свой предмет.

Объектом в социальной психологии выступают конкретные социальные группы и отдельные их представители.

Существуют разные взгляды на то, что является главным предметом этой науки. Внимание исследователей обычно направлено на следующие аспекты:

• закономерности социально-психологических явлений;
• понимание и восприятие людьми друг друга;
• групповое влияние;
• динамика развития межличностных отношений в группах;
• психологические характеристики групп.

Говоря простыми словами, предметом социальной психологии является человек среди людей.

Структура состоит из трех частей:

1. Теоретическая — занимается изучением основных характеристик и закономерностей социально-психологических явлений, объясняет их причины и механизмы, прогнозирует и обосновывает приемы оказания помощи. Включает в себя методологию, феноменологию и другие компоненты.
2. Практическая — подразумевает под собой область практического использования полученных знаний. Основные сферы применения: педагогическая деятельность, организация работы кадров, медицина, политика, реклама.
3. Прикладная — проводит анализ социально-психологических ситуаций в конкретных сферах, разрабатывает инструментарий и рекомендации.

Наиболее популярные прикладные направления:

• особенности управления большими и малыми группами;
• социально-психологическое воздействие рекламы;
• формирование общественного мнения.

В зависимости от изучаемых категорий структура состоит из следующих компонентов:

• социально-психологическая сущность поведения человека;
• стереотипы социализации;
• классификация групп;
• межличностное взаимодействие в процессе общения;
• социальные роли и установки;
• динамика развития коллектива;
• коллективная психика;
• психология нации, класса, толпы;
• контроль со стороны социума и др.

Основные направления социальной психологии

Один из основоположников отечественной социально-психологической науки Галина Андреева выделяла три ее основных раздела.

• социальная психология личности;
• групп;
• общения.

В настоящее время существует несколько десятков разных направлений социальной психологии, каждое из которых решает конкретные задачи:

• политическая;
• организационная;
• историческая;
• гендерная;
• экономическая;
• трудовая;
• межгруппового взаимодействия;
• управления;
• массовых явлений;
• религии;
• этнопсихология.

Классификация методов социально-психологического исследования

Обычно все методы делят на две большие группы:

1. Исследовательские.
2. Методы воздействия.

К первой группе относят методы сбора и обработки информации.

Методы сбора:

• наблюдение — предметом наблюдения выступает поведение человека и групп в социокультурном контексте;
• изучение документов — подразумевает анализ продуктов человеческой деятельности;
• контент-анализ — особый прием качественного и количественного анализа документа, основанный на выявлении и измерении конкретных фактов и тенденций;
• опросы — сбор информации с помощью опросников, анкет, интервью, тестов;
• эксперимент — получение сведений путем проведения эксперимента по определенному сценарию.

Для обработки полученных сведений используют методы:

• теоретические — анализ, синтез, типология, классификация, системный подход;
• статистические — факторный, корреляционный, регрессионный анализ;
• математические методы — регистрация, шкалирование, ранжирование.

К методам воздействия относят следующие виды:

• оптимизирующие — улучшают конкретные показатели (например, атмосферу в коллективе);
• интенсифицирующие — стимулируют к конкретным действиям, развивают активность;
• развивающие — развивают социально-психологические навыки (например, общения);
• управляющие — помогают планировать и управлять жизнедеятельностью групп;
• диагностические — проводят оценку и аттестацию по заданным критериям;
• профилактические — корректируют свойства группы и отдельных ее членов, предотвращают появление негативных тенденций;
• информирующие — доносят социально-психологическую информацию до членов общества.

Законы социальной психологии

Социально-психологические законы проявляются на уровне отдельных личностей, малых групп, больших масс людей и общества в целом. Эти законы имеют свою специфику и отличаются от законов природы. Они были сформулированы в результате наблюдения за большим количеством людей и сообществ, имеют серьезное теоретическое обоснование, но скорее выявляют определенные тенденции, чем имеют строгую повторяемость. Можно предугадать поведение среднего человека в толпе, но невозможно со 100 % долей вероятности описать реакции каждого отдельного индивида.

Наиболее достоверные результаты имеют законы коллективной психики, но и в поведении отдельных людей также проявляются закономерности.

Законы поведения человека в социуме:

1. Люди всегда воспринимают других членов общества через призму своих шаблонов, стереотипов, установок.
2. Существуют закономерности искажения восприятия: «эффект ореола», «принцип новизны», селективность и др.
3. Все члены общества играют определенные социальные роли.
4. Поведение человека во многом обусловлено ожиданиями окружающих.
5. Почти все люди склонны к самооправданию себя и осуждению других.

Примеры законов малых групп:

1. На свойства группы большое влияние имеет ее численность.
2. Структура группы определяется ее целями.
3. Распад группы могут вызвать различные факторы: нечетко сформулированные цели, психологическая несовместимость, слишком большая численность.

Когда человек находится в толпе, он подчиняется законам коллективного поведения.

Закон психического единства толпы был сформулирован еще в конце XIX века французским социологом Лебоном. Его суть заключается в том, что в толпе человек теряет индивидуальность и действует заодно со всей однородной массой.

Для поведения толпы характерны свойства:

• легковерность;
• некритичность;
• податливость влиянию;
• нетерпимость;
• властность;
• неспособность к наблюдению и анализу;
• высокий эмоциональный накал.